校长会议工作报告.doc

肆、102年度績優表現 一、102年度統合視導成績中，包含友善校園、防災教育、教育役男管理及環境教育等，共計4項目榮獲優等。 二、「102年度教育部訪視直轄市、縣(市)政府推動國中學生適性輔導工作」本市榮獲績優縣市（全國第一名）。 三、重溪國小、林鳳國小、漚汪國小、復興國中、大灣高中等學校獲衛生福利部食品藥物管理署衛生福利部食品藥物管理署 伍、學務相關業務工作報告 一、請各校確實依教育部校園安全及災害事件通報作業規定，配合辦理。（劉錦英） 說明： (一)依據教育部103年1月16日臺教學（五）字第1030006876A號函教育部校園安全及災害防救通報處理作業要點辦理（如附件1）；請各校詳閱需通報事件類別之事項，並依時限至教育部校安通報系統進行通報。 (二)校安通報事件依屬性區分緊急事件、法定通報事件及一般校安事件： （1）緊急事件（2小時內通報）： 1.各級學校及幼兒園師生有死亡或死亡之虞，或二人以上重傷、中毒、失蹤、受到人身侵害等，且須主管教育行政機關即時知悉或立即協處之事件。 2、災害或不可抗力之因素致情況緊迫，須主管教育行政機關即時知悉或各級學校自行宣布停課者。 3、逾越各級學校及幼兒園處理能力及範圍，亟需主管教育行政機關協處之事件。 4、媒體關注之負面事件。 (2)法定通報事件，依輕重程度區分甲級、乙級、丙級： 1、甲級事件（24小時內通報）：依法應通報主管機關且嚴重影響學生身心發展之確定事件。 2、乙級事件（24小時內通報）：依法應通報主管機關且嚴重影響學生身心發展之疑似事件，或非屬甲級之其他確定事件。 3、丙級事件（72小時內通報）：依法應通報主管機關之其他疑似事件。 (3)一般校安事件（7日內通報）：非屬緊急事件、法定通報事件，且宜報主管機關知悉之校安通報事件。 (三)校安通報事件之結案：請各校於事件處置結束後，或該學期結束前，至該系統進行續報事件之處置說明，俾利結案。 (四)教育部於校安通報系統公佈重要訊息時，請各校校安系統承辦人於時限內查核並點閱校安系統最新電子佈告欄訊息。 二、請各校配合辦理「暑期保護青少年－青春專案」執行成效評鑑及校外聯合巡查。（劉錦英） 說明： (一)為確保暑期青少年安全活動空間，維護其身心健全發展，請於暑假期間（每年7月1日至8月30日）配合青春專案應辦理事項檢核及成果表（如附件2）辦理規劃各項體能、知識學習、休閒、親職教育及生命教育等活動。 (二)於每年7月20日和8月25日，依據「青春專案執行成果調查表執行情況」（共4項調查表），至本局資訊中心調查系統填報執行情況。 (三)各校於每年8月底前填具青春專案應辦理事項檢核及成果表，上傳至本局調查表系統，本局將安排委員進行成果評選作業，並予以績優學校敘獎，以資鼓勵。 (四)各校請務必指派人員，按排定日期執行青春專案校外聯合巡查工作。 三、請建構學校重要品德核心價值並推展「日行一善」活動計畫（蔡佩宜）。 說明： (一)依據教育部統合視導指標，各校需建構學校之重要品德核心價值，並推展「日行一善」活動計畫。 (二)旨揭內容之填報會以公告方式知會各校填報核心價值內容及日行一善活動計畫名稱。 四、請踴躍參與教育部103學年度品德教育特色學校暨深耕計畫遴選作業。（蔡佩宜） 說明： (一)目前教育部補助計畫尚未函文本局，請各校依102學年度計畫先行撰寫，俟教育部計畫到本局，本局將另行以公告方式通知各校進行送件作業。 (二)本局將於學務人員工作坊及其他品德教育研習活動進行102學年度獲選學校之 辦理經驗分享。 五、請各校落實「教師正向管教、禁止體罰」之政策，並加強宣導「教師輔導與管教學生辦法」。（洪毓璟） 說明： (一)體罰之定義為：教師於教育過程中，基於處罰之目的，親自、責令學生自己或第三者對學生身體施加強制力，或責令學生採取特定身體動作，使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到侵害之行為均屬之。(依據學校訂定教師輔導管教學生辦法注意事項第四點)。 (二)「教育基本法」第8條已明定教師不得體罰，若達「教師法」第14條第1項第12款「教師體罰或霸凌學生，造成其身心嚴重侵害」者，應予以解聘、停聘或不續聘。 (三)請各校「校長」務必親自於每學期開學第1週(友善校園週)向教師宣導教師輔導與管教學生辦法注意事項、推動正向管教、禁止體罰之相關規定，並請積極規劃校內教師正向管教相關研習，以協助教師增能。 (四)為瞭解各校推動正向管教情形，請各校於每年9月依據公告時限回報「高級中等以下各級學校落實教師輔導管教應辦事項檢核表」(如附件3)之檢核情形。 (五)若校內發生師生衝突事件，或教師不當管教事件，應於知悉7日內進行校安通報，於3日