新竹市立培英国中第二学期八年级国文科第一次段考试题.docVIP

新竹市立培英國民中學98學年度第2學期 第1次定期評量 8年級 語文領域(國文) 試題卷 第1頁/全4頁 一、國字注音(每題1分，共10分) １ㄔㄨㄣˊ羹鱸膾 ２紫「薇」花開 ３ㄊㄧㄥˇ而走險 ４ㄓㄣˋ災 ５一ㄥˊ柱 ６ㄉㄧㄢˋ青色 ７「會」稽縣 ８「跫」音 ９「曙」光 １０賄「賂」 二、注釋(每題2分，共30分。錯字一字扣1分，註釋本義與課文內的引申義必須寫完整，不完整扣1分。) 1具體而微 9「離離」散紅 2抑揚頓挫 10朱墨「爛然」 3不知「凡」幾 11蒼翠欲滴 4「翳」入天聽 12遠近接「簇」 5娉婷 13踅 6嫵媚 14梵宇僧樓 7畫「舫」 15虛應一應故事 8偌大 三、綜合測驗(每題2分，共50分) 1下列各選項「」中的字何者讀音前後相同？（Ａ）淙淙清「瀨」/小小水「獺」(B)腸胃「蠕」動/「孺」子可教(C)沉重家「累」/危如「累」卵(D)交通要「衝」/說話很「衝」 2下列各選項「」中的注音寫成國字後何者相同？(A)力挽狂ㄌㄢˊ/花色斑ㄌㄢˊ(B)拳拳服一ㄥ/義憤填一ㄥ(C)ㄈㄢˊ文縟節/心ㄈㄢˊ意亂(D)ㄉㄤˋ然無存/延ㄉㄤˋ多日 3下列各選項「」中的字義何者前後不相同？(A)高下相「間」/陰晴相「間」(B)「異」書在案/珍奇「異」獸(C)「徒」勞無功/「徒」手而去(D)「乍」暖還寒/新來「乍」到 ４ 下列哪一個選項「」中的字詞何者詞性前後相同？(A)小「販」以嘹亮的叫賣聲盡情的「販」賣商 品(B)在萬「籟」俱寂的山中享受大自然的天「籟」之美(C) 一早已有許多抗議的民眾前往環保「署」進行連「署」，要求清除住家附近的廢土(D)進德修「業」「業」已成為每個身為學生應盡的本分 5下列「」中的字，何組字義相同? (A)朱墨爛「然」/悠「然」暢寄(B)此事「固」當有福/「固」不敗傷我乎(C)嘆賞不「絕」/實在奇「絕」(D)叩拜「致」謝/宛轉有「致」 6下列疊字成語中的疊字皆為狀聲詞為何項?(A)風雨颼颼/蕭蕭馬鳴/白雪皚皚(B)嘖嘖稱奇/呱呱墜地/餘音嫋嫋(C)流水潺潺/磨刀霍霍/琅琅上口(D)涓涓細流/鳴鳥啾啾/鬼影幢幢 新竹市立培英國民中學98學年度第2學期 第1次定期評量 8年級 語文領域(國文) 試題卷 第2頁/全4頁 7下列選項句子中的疊字，何者使用有誤?（A）他受了委屈「忿忿」不平地跑出去，媽媽氣喘「吁吁」地到處找他。 （B）一大早，一群「吱吱喳喳」的麻雀好像「嗷嗷」待哺的嬰兒叫個不停。（ C）靜「悄悄」的午休時間，教室裡有人發出「窸窸窣窣」的聲音，真令人厭煩。（D）跑完步後「涔涔」的汗水，濕透衣襟，一口氣「呼呼」地灌了一大杯水。 8「遠近的炊煙，在靜定的朝氣裡漸漸上騰，彷彿朝來人們的祈禱聲，參差地翳入了天聽。」這句話運用了「以聽覺印象表現視覺印象」的「感覺移轉」。下列哪ㄧ選項也用了相同的寫作技巧？(A)山與山之間，由蟬鳴拉起的棧道，歌聲如山花般爆燃。(B)微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的(C) 那低咽的簫聲又來了，幽幽的，如同一隻火焰微弱的螢蟲，飛到她的心中。(D)陽光好亮，透過葉隙叮叮噹噹擲下一大把金幣。 9下列各選項「 」(C)他是我的夢，也是我的痛，就讓我自己解鈴。(戴愛玲－愛靈靈) (D)想把小星星排成愛的圖形，為你的天空點綴一些驚奇。(王心凌－小星星) 10語文的上下兩句，詞彙大多相同，而詞序恰好相反的修辭法叫「回文」舍處有佳蔭，有佳蔭處有村。「回文」修辭牆頭草。。適度將外來語融入日常語言中，可增加語言的活力與親和力，如「」，擬語，意指。下列中外來語?(A)你難道腦筋秀逗了嗎？竟記不得家裡的電話號碼?(C) 假日的十七公里海岸線騎上自己心愛的「鐵馬」，迎著涼風，真是愜意。?(D) 夜晚 行經北海岸飛碟鬼屋附近，駕駛人個個口中直念「阿彌陀佛菩薩」保佑。 13.「晚景的溫存被我偷嘗了不少」一句使用了轉化修辭中的形象化技巧，下列選項運用這種技巧(A)母愛是曬衣場上曬乾的衣服，暖暖的，有太陽的氣味(B)看著鳥兒高踞枝頭，臨風顧盼─好銳利的喜悅刺上我的心頭。 (C)孤獨是一匹衰老的獸潛伏在我亂石磊磊的心裡(D)太陽冉冉上升，正如ㄧ個火球自東方騰起，霎時，揭開了天幕。(Ａ)夸父逐日－相傳夸父逐日，最後疲累而死，死前飲盡黃河河水，手裡手杖變成一片樹林。(Ｂ)女媧補天－女媧相傳為上古女帝，人首蛇身，煉五彩石以補天。(Ｃ)邯鄲學步－邯鄲是戰國時代燕國人，因喜愛趙國人走路姿態而努力學習他人姿態，最後非但沒學會別人的步伐反而將自己原有的也忘記了。(Ｄ)殺彘教子－曾參的兒子欲隨曾妻到市場，曾妻為阻止兒子前往，就哄說回來將為他殺一頭豬。等到曾妻回家之後，曾子便殺了一頭豬，表示對兒子的信用。 ２５下列何句不符合「數大之美」的壯闊呈現