全面解析犹太人之谜课件.ppt

犹太名人 基督教创始人——耶稣基督 伟大的科学巨匠——爱因斯坦 喜剧大师——查理卓别林 马克思主义的创始人，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师——卡尔·马克思 　　 精神分析学创始人 精神分析学家，心理学师——弗洛伊德 世界银行集团第十一任行长——罗伯特·佐利克 　　 美国股神，世界投资界传奇人物——巴菲特 以色列第三任总统,历史学家,诗人——夏扎尔 人类有史以来智商最高的人之一——威廉·詹斯·席德斯 犹太人的民族特征 你认为犹太人有哪些民族特征？ 从1901年诺贝尔奖首次颁奖到2001年的100年间，有个统计数字：在总共680名获奖者中，犹太人或具有犹太血统者共有138人，占了五分之一！ 1、智商较高 人类的智商一般是在90-100之间,而犹太人的智商比人类的一般高出5—10左右,纳粹德国因为犹太人在智商测验中比一般德国人的智商高而禁止智商测验 2、重视教育、崇尚知识（智慧民族、书的民族） 教育意识 　　这个民族非常重视知识，从孩子一岁半开始就对他们进行记忆训练。 犹太人对儿童教育的主张和其他国家完全不同。很多国家的教育只是着眼于眼前，例如中国的教育就是为了应付眼前的考试；而犹太人的教育则是着眼于未来。可以说，中国教育的目的是为现在所用，犹太教育的目的是为未来所用，因此两种教育对儿童的期望不同。犹太教育要培养的是能够创造犹太人的未来、实现犹太人的梦想的下一代。　　犹太人在孩子刚会说话时就开始教他们读《旧约》。在犹太人看来，由于担心孩子不明白而错过教育机会，只是父母一种过分保护而已。　　 教育意识---------解析犹太人为什么那么聪明？ 为了在孩子身上种下好种子，犹太人让小孩子学习记忆。因此可以说，犹太儿童从一岁半就开始有意识地接受记忆训练了。到了三四岁时，他们开始在私塾里面学习。每个孩子刚走进教室都会受到大家热烈鼓掌欢迎，以让他觉得学习是快乐的；也许他会在打开的书本中发现葡萄干，这是为了让他觉得学习是甜美的。　　犹太人认为教育开始得越早越好，所以孩子四岁时就开始完全的思考行为。那时候，大人会告诉孩子们世界上没有所谓的正确答案，不要拘泥于一个想法，因为还有很多的其他的思考方法。与此同时，记忆训练也在继续。孩子到了五岁时就要记住全部《旧约》。《旧约》是一本大部头经典，能全部记住水平就是非常高了。 “假如有一天，你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命呢？” 如果孩子回答说是钱或者钻石，母亲将进一步问：“一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”当孩子无法回答时，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就会伴随你的一生。” “世界的财富在犹太人的口袋里，犹太人的财富在他们的脑袋里。” 在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的。 传说古时候，犹太人的墓园常常放有书本，他们相信死者在夜深人静时会走出来看书。 犹太人从不焚烧书籍，即使是一本攻击犹太人的书。 书柜要放在床头，要是放在床尾，会被认为是对书的不敬，进而遭到大众的唾弃。 教师的地位如同父母一样，象大山一样巍峨崇高 纵观整个犹太教的根本无非只有几个：上帝、律法、学习。所以，犹太人成功的关键：是把追求知识和宗教信仰紧密相连，成为一体。“在犹太教中，勤奋好学不但仅次于敬神，而且也是敬神的一个组成。犹太人历史上，一些名垂后世的先知、哲人都把钻研经典、追求知识当作人生的一大责任和义务。 在当今的以色列，犹太人嗜书如命的特点得到了更为明显的体现。1988年联合国科教文组织公布的统计数字表明，以色列每年出版的图书达数千种以上，14岁以上的公民平均每月读一本书。全国的公共图书馆和大学图书馆有1000多所，平均不到4000人就有一所公共图书馆。在全国450万居民当中，办借书证的就有100多万。以色列人在人均拥有图书和出版社以及每年人均读书比例上，都居于世界第一。 3、坚韧执着、自强不息 “憎恨罪，不恨人”（很有理智） “能超越他人的人不能算是真正优秀的人；能超越自我的人，才是真正优秀的人”（自我救赎，心态平和，又自强不息） 4、保持适度、避免极端（中庸之道） 宗教方面： 反对盲目崇拜、主张独立思考、不提倡苦行和禁欲，不禁酒，教士可以结婚，但反对酗酒和淫乱。 对待金钱： 重视金钱，但是金钱只是手段不是目的。讲究慈善性捐赠。 4、同舟共济、团结互助 一家有难，众人相帮 慈善是“富人的责任，穷人的权利” Thank you very much