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順德聯誼總會翁祐中學 中國語文科 課文練習 《 賣油翁 》 歐陽修 中一( )班 姓名： ( ) 課文理解 1. 主旨：本文通過一個 而自矜的將軍與一個普通的 之間發生的故事，說明 的道理。 2. 陳堯咨擅長的技藝： 。 射箭地點 射技 「_____________」 「 」 ( 因此驕傲自負 賣油翁的反應 微微 ，認為只是「 」而已。 3. 賣油翁示範的技藝：「 」。 酌油技術 取一 放在地上，再把一個 覆蓋在葫蘆口，然後慢慢地用 把油注入葫蘆。 從銅錢中間的小孔流入葫蘆內，絲毫沒有 銅錢。 陳堯咨的反應 「 」 說明的道理 4. 從陳堯咨和賣油翁的對話和行動看來，他們是個怎樣的人？ 陳堯咨 -- ，恃才傲物 賣油翁 -- ，以理服人 作文特色 1. 本文內容豐富而且文字精煉，試語譯並分析下列句子所包含的意義： 人物 說話動靜 語譯 包含意義 賣 油 翁 睨之 賣油翁 陳堯咨的箭術。 稍微點頭 賣油翁認為陳堯咨的箭術還過得去，有 的意思。 無他，但手熟爾 賣油翁認為陳堯咨的箭術 。 陳 堯 咨 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 陳堯咨見賣油翁看見他的箭術後只是稍稍點頭， ____，所以 賣油翁。 笑著打發他離開 陳堯咨 賣油翁所說的道理。 2. 作者在本文中詳寫誰的技藝？略寫誰的技藝？為甚麼？ 作者在本文中詳寫 ； 略寫 。 這是因為本文的主旨_______________________________________________ ，因此對 寫得詳細而具體，對 寫得較簡單。 本文以賣油翁酌油來說明 的道理，是一篇 的散文。 賣油翁對陳堯咨射術的評價是「 」，若只此一句話，沒有事實作證據，就令人覺得信口雌黃，難以信服。因此有必要詳細寫出 ，使「 」成為建立在事實基礎上的經驗之談，使文章更具 ，予人 。 中一( )班 姓名： ( ) 文言基本知識 1. 文言文中的人稱代詞與白話文的不同： 人稱代詞 白話文 文言文 你 、 我 、 、 、 2. 文言文中的「之」字，主要有以下用法： 作代詞用 相當於「他(們)」、「她(們)」、「它(們)」、「牠(們)」、「這些」、「這個」等； 作助詞用 相當於「的」。 試指出下列句子中「之」字屬於那種詞性，並解釋它的意思： 文言語句 詞性 意義 (1) 睨之 (2) 弈秋，通國之善弈者也 (3) 以我酌油知之 (4) 以子之矛，陷子之楯 (5) 堯咨笑而遣之 3. 文言文中的「而」字用作連詞時，主要有以下三種用法： 表示前後事件的承接關係，相當於「於是」、「就」。 表示前後事件的轉折關係，相當於「可是」、「卻」。 連著前面的詞語，修飾後面的動作，相當於「著」、「地」、「的」