1.1 有机化合物的分类 教案11 （人教版选修5）.docVIP

第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类教案 【三维目标】： 一：知识与技能 1．了解有机化合物常见的分类方法。 2．了解有机物的主要类别及官能团。 二：过程与方法 根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。 三：情感、态度与价值观 体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义 【教学重点】：有机物常见的分类方法； 【教学难点】：有机物的主要类别及官能团 【教学方法】：引导探究、讲练结合 【教学过程】： 复习引入：什么是有机物？ （绝大多数含碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物。） （有机物一定含碳元素，但含碳元素的物质不一定是有机物。如CO CO2等。） 有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。 我们先来了解有机物的分类 讲解：高一时我们学习过两种基本的分类方法——交叉分类法和树状分类法，那么今天我们利用树状分类法对有机物进行分类。那么大家先回忆，我们在必修2接触有机物时利用有机物所含元素种类不同对有机物进行了怎样的分类？ （烃和烃的衍生物，其中烃是只含有碳和氢的化合物。） [如果利用有机物结构上的差异做分类标准对有机物可以如何分类？ 学生阅读课本P4 从结构上