1.2燃烧热与能源讲解.ppt

视频：新能源 ②调整和优化能源结构，降低燃煤在能源结构中的比率，节约油气资源，加强科技投入，加快开发水电、核电和新能源等。 3)对新能源的要求 ①要求产生能量高、经济、污染少。 * 导入新课 燃烧 爆炸 根据化学反应的情况不同，反应热种可分为：燃烧热、中和热、溶解热等 。 木炭燃烧释放热能 氢氧化钠溶液和盐酸反应（中和反应释放热能） 什么是燃烧热呢？是不是物质燃烧所释放的热量就是燃烧热呢？ ◆ 燃 烧 热 ◆ 能 源 教学目标 一、知识与能力 二、过程与方法 了解燃烧热概念，并能进行简单的计算。 知道化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。 通过查阅资料说明能源是人类生存和发展的重要基础，了解化学在解决能源危机中的重要作用。知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。 三、情感态度与价值观 教学重点与难点 一、教学重点 二、教学难点 燃烧热概念及相关计算。 燃烧热概念及相关计算。 内容解析 一、燃烧热 镁条燃烧释放热能 定义：在 101 kPa时，lmol物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。单位是kJ/mol。 1. 燃烧热 1)在101kPa时，生成稳定的氧化物。 2)燃烧热通常是由实验测得的。 在理解物质燃烧热的定义时，要注意以下几点： 3)可燃物以lmol作为标准进行测量。 4)计算燃烧热时，热化学方程式常以分数表示。 △H=-285.8kJ/mol 例：H2 (g) 十 O2 (g)＝H2O (l) 5）生成物一定要稳定，状态要稳定，要完全燃烧（生成物不能再燃烧）。 例1: C完全燃烧应生成CO2(g)，而生成CO(g)属于不完全燃烧。 例2：H2燃烧生成液态H2O，而不是气态水蒸气。 C → CO2(g) H2 → H2O（l） 2.燃烧热和中和热的异、同点 ①限定生成物H2O为1mol ②生成1molH2O时放出的热量，不同的反应物中和热大致相同 ①限定可燃物（反应物）为1mol ②1mol纯物质完全燃烧生成稳定氧化物时放出的热量，不同的反应物燃烧热不同 不同点 △H＜0，吸热反应 △H＜0，吸热反应 相同点 中和热 燃烧热 了解化学反应完成时产生热量的多少，以便更好地控制反应条件，充分利用能源。 3．燃烧热的意义： 意义：1mol CH4完全燃烧生成CO2气体和液态H2O放热890.3kJ。 例：CH4的燃烧热为890.3kJ/mol。 CH4 (g) + 2O2 (g) = CO2 (g) + 2H2O (l) △H =-890.3 kJ/mol 那么应根据什么标准来选择燃料呢？ 根据物质的燃烧热、燃料的储量、开采、储存的条件、价格、对生态环境的影响等综合考虑。比较理想的燃料是：氢气、甲烷、甲醇等。 1. 能源 能源就是能提供能量的资源，包括化石燃料（煤、石油、天然气）、阳光、风力、流水、潮汐以及柴草等。 二、能源 煤矿 大庆油田 视频：能源 2. 我国能源状况 我国目前使用的主要能源是化石燃料，是不能再生的，最终将会枯竭。有人说我国已探明的煤和石油储量已足以使用好几百年，我们根本不必要节约能源？ 权威部门的最新测算显示，我国能源利用率为33％，与世界先进水平相差10%。我国能源的利用率却很低，矿产资源利用率为40%-50%。例：1994年我国1000美元GDP耗煤2.041标吨，是日本的13.7倍，德、意、法的8.7倍，美国的4.6倍，世界平均水平的4.71倍。如此巨大的能源消耗，不仅造成了极大的浪费，而且也成为环境污染的主要来源。 解决能源危机的办法是开源节流，即开发新能源和节约现有的能源，提高能源的利用率。 3.新能源的开发 1）新能源包括太阳能、生物能、风能、氢能、地热能、海洋能。 太阳能草坪灯 秸秆沼气罐、沼气炉 风车发电 液氢燃料飞机 西藏地热发电站 波浪发电装置 2)新能源的主要优势是：资源丰富，可以再生，为再生性能源，对环境没有污染或污染少，很可能成为未来的主要资源。 *