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教育机构的定位问题 　　记者：您是国内知名的教育专家，也是北京博雯雅托管教育科技有限公司的总裁，在这次家长节上您的观感是什么？对于您所从事的职业，您有些什么愿景吗？ 　　 　　贾智会：目前来说，是四个方面来帮助孩子成长。成长是他自己的事，这是内因，如果这个孩子没有自己向上的愿望，没有一个奋斗目标，没有一个未来发展的规划，那么这个发展就叫试错，走弯路，那肯定降低了他成功的可能性。所以愿望是内因，这是一个根本，但是我们怎么样让孩子有更好的发展呢？理论上，按照时间推演来讲，父母应该帮助他，因为孩子是由他（她）的父母带到这个世界上的，什么样的父母，跟孩子的未来发展其实关系特别密切。 　　英国有一位记者，连续追踪了14个孩子，跟踪了50年，七岁开始，每七年一次，在这个过程当中发现了什么呢？这14个孩子大概分了三个阶层，普通老百姓阶层、中产阶层和贵族阶层。50年的追踪发现，这些孩子基本上原来是什么阶层最后还是什么阶层。从这个案例和其他方面的一些研究我们得出了这样一个结论，家庭对孩子的影响太大了，为什么普通老百姓还是普通老百姓、中产还是中产、贵族还是贵族，其实家庭环境的影响非常重大。从这个角度来说，家庭的影响对一个孩子的发展真的是至关重要的，甚至是第一位的。 　　那么我们现在想不想让自己的孩子更好，对于中产阶层和普通百姓来讲，我们的孩子能不能突破阶层限制，成为更优秀的人？用我们老百姓的话来讲，出人头地，这一定要父母首先改变和提高，这是毫无疑问的，就是你想让孩子成为那样的人，你就得那样去做。其中最重要的一点，父母应该是孩子的人生规划师，给孩子做这种规划，做这种设计，做这种铺垫，做这种引导。 　　我们都知道，人不是机器人，你往那儿一摆，他就站那儿了，你叫他怎么样，他就怎么样。人是有思想的，有情感的，有选择的，他是有自我意识的，所以，他不会你说啥就是啥，但是如果你不给他引导，他就完全在尝试了，那就必然要探索，那就像黑夜当中哪儿是坑、哪儿是坎、哪儿是沟都要自己走一遍。我们当然不能完全规划一个人的人生，但是经过规划的人生成功概率大，你要去引导、帮助他。我们都知道孟母三迁的故事，如果孟母不三迁，孟子能成功吗？这就是他的父母帮助的。父母员应该做这样的事情。 　　在孩子的成长过程中，最开始的是家庭教育，但是家庭教育的根本是家长教育，家长教育是根，树干才是家庭教育，树枝是学校教育，树叶是社会教育，果实是孩子的成就。这是一幅理想化的图景，你要去教育家长，他愿意接受教育吗？他不愿意被教育，他不愿意被改造。我们有一句话讲“父母好好学习，孩子天天向上”，大家都很熟悉了，你想让孩子成为什么样的人，你就得是什么样的人，因为孩子的成长就像复印机一样，家长就是原件，孩子是复印件，孩子接受教育的过程就是复印的过程，也就是说你什么样他就什么样，你想要让孩子好，那怎么办呢？你得改造你自己，改造你的为人，改造你的思想品德，改造你的意识，改造你的所作所为，这样的话孩子才会好。但是你不想改造，完了还想让孩子好，就很难了。 　　所以我们讲，这是个问题，我们现在要大力加强家长教育。家长教育结果的实施我们叫家庭教育，但是现在很多人把这个事儿给弄混了。家长教育他不说，他就提家庭教育。家庭教育是家长实施对孩子的教育，而家长教育是父母要提高学习。我们现在说《家庭教育》这本杂志，其实就要起到这样的作用，引导、倡导家长来学习。 　　对于家长教育，我只提一点，应该持证上岗，应该接受培养教育。从国家层面来讲，包括习总书记，包括克强总理，包括教育部、关工委等等，现在都在关注、也都在倡导家庭教育、父母教育，但是这里面有个问题，我在这儿绝对不隐瞒观点，就是不考核的事儿很少有人做得好，你靠自觉而不强制想把一个事儿做好，做不到。我们现在讲在公司里的职业人，上班领工资，有考核，有奖惩制度，他都不一定干好呢。现在父母绝大多数都不是专职的，有极少数的全职妈妈，但是大家经过真正的培训了吗？谁去培训她呀？培训的人合不合格？有证书吗？证书的国家认可的吗？都没有吧？还有，她当全职妈妈的时候，有什么奖惩吗？有人给她发工资吗？都没有。这就是社会现实，这个事儿是很难办的，考核的事儿都不一定能干好，你别说不考核了，所以这个事情是任重而道远，而国家也很难下死命令。 　　所以我觉得，我们这本《家庭教育》杂志是要给一些有意识要提升自己的家长看的，帮助他们，这是杂志的定位。那孩子怎么成长呢？学校的老师更多的职责是什么，是传授知识，因为中高考在这儿摆着呢，所以他就难以照顾到孩子的身心健康、人格的塑造、习惯的培养、顽强的意志、良好的自控力等等，他哪有时间管啊？老师管一群孩子，没时间、没精力、没意识、没可能;父母俩人管一个孩子，有时候甚至爷爷奶奶一起管，但是大多数的时候都是帮倒忙;那紧跟着就出现了社会教育，那么目前社会教育