原创力文档Unit 1 How can I get there?
第一课时
教学内容：A Let’s try Let’s talk C Let’s wrap it up
教学目标：
1. 帮助学生理解对话，并学会运用句型“Where is the ...? ”问路。
2. 帮助学生学会运用词组“near, next to, behind”等表述方位。达到简单的交际。
教学重难点：
重点：1. 句型：Where is the ...? It’s near/next to/behind ....
2. 运用句型问路，表述方位。
难点：运用句型问路，表述方位。
教学准备:课件
教学过程：
1. Warm---up
师生自由问答：
T： Hello， nice to meet you！
Ss： Nice to meet you！
T： Whats the weather like today？Ss： Its sunny！
T：Good！Whats this in English？
Ss：A book．
T：Yes，Its my book． (1)在黑板上画一座房子，说：’s that? 学生回答：It’s Robin. 再说：’s a post card．．” 引出单词post office.
出示(4)在学生理解三个方位介词后，小组活动，利用方位介词描述途中各个场馆的位置。
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