对高职文秘专业课程设置改革的设想.pdfVIP

技能开发JINENGKAIFA 对高职文秘专业课程设置改革的设想 口袁红兰 摘 要 ：结合 高职文秘 专 业课程 设 置 的现状 ，提 出 了高职 文秘 专 业课 程 设 置 改 革 的 几点设 想 ：课 程设 置与合理 的知识结 构对接 、实践教 学与秘 书职 业 能力对接 、开设 电脑速记 课程 、增加 选修课 的比重 。 关键 词 ：文秘 ；课 程 设 置 ；知识 结构 ；职 业 能 力 ；电脑 速 记 。 作者简 介 ：袁红 兰 ，江 西旅游 商 贸职业 学 院讲 师 。 中 图分类 号 ：G712 文 献 标 识码 ：A 文 章编 号 ：1001—7518(2010J14—0056—03 社会 各 界对 秘 书工 作 的行 业化 、职 业 化 、专业 课 程 设 置一 定要 与专 业 的知 识结 构 进行 完 美 的对 化 的要求 也越来越 高 培养 什么样 的文秘 人才 和 怎 接 ，所 有 的课 程设 置 要 围绕 知识 结构 进 行 ，且 有 条 样 培养社会 所需 的文秘人 才 ．是高 职 院校文 秘专业 理 有 步骤 的分 配学 时 ，安排 学期 等 ，用知 识结 构 所 面 临的两个 重大 问题 高职 院校经过 多年秘 书教学 体现 的知识 能力来 检测课 程设 置 的合 理性 ．从而 提 的探 索和实践 ．文秘 专业教 育有 了长 足的发 展 ．但 高高 职文秘 专业课 程设置 的科学 性 、规 范性 。 存在 的问题也 较 多 ．最 突 出的问题 是 主要 体现 在两 知识结构与课程设置 表 一 ． 个方 面 ：一是 大部分高 职教学 模式 仍然 没有摆 脱普 职业素养知识 ：政 冶理论 职业道檀 ．法律 ．文拳 通高 校 的教学 模 式 ．未 能充 分体 现 职业 教育 的特 秘书工作知识 ·秘 书宴务、秘书写作、办公宣事务f 点 ，教学 内容缺 乏针对性 ，教学手 段缺 乏科 学性 ．在 理 、台议组织 电脑速记 、挡素管理 ．瞢通话训练 课 程设置上 存在 着 “二 多二少 ”的状况 ．即理论课程 商务墙动知识- 企业 台计 、市场 营，一 市场调 蠢 企 太 多 ，应 用 课 程太 少 ：课堂 教 学 太 多 ，实 践 教 学 太 业 管 理 少 ．造 成学生 职业 能力 较 低 ．动手 能力较差 这种情 商务英语 知识 秘 书英语 、商务英语 况一方 面跟职 业 院校 文秘专业 的实训设 备缺乏 ．校 外实训 基地难 以展 开有 关 ．更 与专业 课程 的核 心职 ^际沟通 与礼仪知 识 公麸关系、秘书札仪、演讲与 口才 、秘 书心 理 学 、形 体 训 蝽 ．人 际商 务沟 通 技 巧 业 能力 分析与 课程 的设 置有 关 另一 方面专业 课教 学 内容 严重脱 离学生 的就业实 际 随着 市场经 济 的 发展 ．企 业秘 书 的需求 量 大 量增 加 ．文秘 专业 的 学 生毕业后 ．绝大 多数从事 的是企 业秘 书 、商务 秘书 、 上 述表 格 明确 了文 秘 专业 知 识 结构 与 课程 设 涉外秘 书或私人秘 书 ．只有极少 数能进 国家机关 做 置 之 间 的关系 ，我 们在具 体 的每学期 的课 程安 排上 党 政秘 书 而在真 正的课 程设置上却是 “政 企各 占 一 定要根 据学生 的实际情 况 、教学 资源 的配备 、市 半边 天 ”，这 种培养 方式上 的 “政 企不分 ”．严 重影 响 场 需求等 明确核心课程 ，必 、选 修课 的 比例等 。