初学采写新闻解读.ppt

培训主要内容 什么是新闻 如何写好新闻稿 稿件排版 一、什么是新闻 （一）新闻的定义 新闻工作中——新闻是新近发生事实的报道 日常生活中——新闻是新近事实变动的信息 新闻是报道 新闻是信息 （简要概括） 新闻是报道，表达出新闻的形式 新闻是信息，表达出新闻的实质 简单概述：新闻是新近发生的见闻 问题：新闻是不是事实？事实是不是新闻？ 新闻是事实，但事实不一定是新闻，事实 成为新闻的前提是要被报道。 （二）新闻的特点 请找出新闻定义中找出相同的关键词 新近（新）和事实（真） 新闻的两大基本特点：真实和新鲜 ——这是新闻最基本、最为核心的规律 新闻的其他特点：可被发现性、传播性 新闻定义 （三）新闻要素 新闻五要素 发生新闻的主角、发生的事情、发生的时间、发生的地点、发生的原因 五要素用英语表示就是who(谁)、what(什么)、when(时间)、where(地点)、why(原因) 二、如何写好新闻稿 （一）明确几个前提 1.我们要写的主要是校园新闻（写的是校园内的新闻，主要是宣传和提高校园形象） 2.带着学习的心态写新闻稿（没有最好，只有更好） 3.我们要写的新闻稿和大媒体所写的稿件在形式上有所区别（一般没有导语，将导语的内容融入到第一段中，但是在制作新闻电视节目中要将本台消息等放到段前） （二）明确主题 写新闻稿之前一定要了解清楚新闻事件的主题是什么，明确新闻事件的意义和影响。这样，对整个新闻稿的写作就有了一个大致的方向把握。 比如说会议，每个会议都有不同的议题，一定要清楚会议的作用和意义。 （三）精确新闻五要素 何时、何地、何人、何事、何原因是构成新闻的基本要素，每一项都要描述清晰并且不能出错，有错误的信息绝对不能上稿。 新闻具有真实性，要将新闻的真实性表现出来就必须将新闻的五要素表述准确，不能有丝毫差错。 特别是写校园大新闻的，如果将领导的姓名、称呼写错都是会犯政治错误的。 （四）完整获取新闻源 方式： 记者采访他人 采访新闻事件主角——最直接 采访与主角相关的他人——直接/间接 记者在现场目睹——直接 查阅资料或他人来信 ——间接 （五）整理材料，开始成稿 从第二点到第四点都是介绍如何准备和收集新闻线索和材料，之后就要对收集的信息进行分析和整理并开始写稿。 1.开门见山，在第一段就将新闻的主要内容介绍清楚，接下来的详细陈述新闻事实。新闻的五要素一般要在文章的开头就介绍清楚。 2.用“倒金字塔”结构来写。将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。 3.语言生动简洁。稿件的语言越简练越好，不要加入一些毫无必要的修饰词，只要能将新闻事件表述清楚就可以了。消息的语言只有生动、简洁，才能吸引读者。 4.不要将自己的主管臆想融入到稿件中。新闻稿记述的是新闻事实，不需要体现个人的感情。但是这并不是意味着能进行评论，因为写意义就是评论。 5.将新闻事件介绍完整。要保持新闻稿件的精确性还得保持新闻完整性，不完整介绍新闻事件的新闻就是不精确的新闻，是错误的新闻。 6.忌讳所有的新闻稿件都按照时间顺序来写。对于类似于会议之类的新闻，有重要领导参加并发表讲话的，一定要将领导讲话放在前面。 7.新闻稿的表达方式 新闻稿件在表达方式上兼有记叙文、说明文和议论文的表达特点 （1）叙述：要求要素完备、以概述为主（对事实概述要直截了当、简明扼要）。 （2）说明：主要使用举例说明和比较说明为主。 （3）议论：重在就是论理，切忌主观臆断。 论证方法有举例论证、对比论证和因 果论证三种。 夹叙夹议是最好的表达方式，但是容易主观臆想。 （六）仔细检查和修改 写完稿件后就要进行检查，首先要检查文中有没有错别字，有错别字及时改正；其次检查五要素是否完全正确；再次做总体修改，要求文章内容完整，语言简练；最后对文章的排版进行检查。 注意：稿件修改后就一定要再次检查，千万不能犯错误。 （七）对初学者的要求 1.多写多练 2.从仿造开始 3.多到新闻现场 4.多观察，多收集新闻素材 *