台中市南区国光国小九十三学年度第一学期第一次定期评量国语试卷.doc

台中市南區國光國民小學96學年度第一學期自然領域期中評量試卷 第一頁 三年 班 號 姓名： 一、：（ ˉ ）(1)磁鐵可以吸引鐵製的物品。（ˉ ）(2)不同大小和形狀的磁鐵，它們的磁力大小也不相同。（ˉ ）(3)在同一塊磁鐵的不同極塗上不同顏色，只是為了讓磁鐵更漂亮。（ ˉ）(4)利用磁鐵同極相吸、異極相斥的特性，可以製作好玩的磁力玩具。 （ˉ ）(5)以不同的磁鐵隔著厚紙板靠近鐵粉，鐵粉在厚紙板上所形成的圖案都相同 （ˉˉ）(6)想增加磁鐵的吸力，可以在磁鐵兩旁加上鐵片。（ˉˉ）(7)磁性棋盤、門擋、磁鐵留言夾，都是應用到磁鐵的生活用品。（ˉˉ）(8)手拿磁鐵靠近試管底部的磁鐵時，兩個磁鐵要同極相向，才能使試管中的 磁鐵升高。（ˉˉ）(9)斷成兩塊的磁鐵和泡在水中半小時的磁鐵，仍然保有磁力。（ˉˉ）(10)比較磁鐵長度與吸力大小的關係，磁鐵的長度越長，吸力就越小。 仔細觀察植物的身體各部位，下列各項敘述，對的請打○，錯的請打╳。 （ˉˉ）(1)我們常吃的蔬菜和水果，是植物身體的各部位。（ˉˉ）(2)植物的葉子形狀都相同，葉子的顏色都是綠色的。（ˉˉ）(3)我們可以利用葉形、葉緣和葉脈的特徵，找出葉片拼圖遊戲的過關祕訣。（ˉˉ）(4)各種植物的花長得都不一樣，但全都在春天開花。（ˉˉ）(5)有些植物的纖維可以用來織成布料，再做成衣服，例如：棉花。 （ˉˉ）(6)各種植物果實裡面的種子數量都相同。（ˉˉ）(7)觀察大樹的莖時，用皮尺量樹圍、用放大鏡觀察樹幹特徵，這些都是正確 的方法。（ˉˉ）(8)植物的葉脈分成兩種：一種是直線，紋路都朝著同一種方向，稱為?網狀脈 ?。另一種像網子，彼此連在一起，稱為?平行脈?。（ˉˉ）(9)植物的根分成兩類：有一條又粗又胖的主根，稱為?鬚根?。而沒有粗粗的 主根只有一些細細長長，像鬍鬚一樣的根，稱為?軸根?。（ˉˉ）(10)植物可以美化、綠化環境，提供我們休閒、放鬆心情的去處。 二、回答問題：共20分 1. 兩個磁鐵互相靠近時，會出現什麼現象？請在□中打ˇ：每格1分，共4分 　□相吸引　相排斥 　相吸引　□相排斥 台中市南區國光國民小學96學年度第一學期自然領域期中評量試卷 第二頁 三年 班 號 姓名： 2.植物的身體包含哪些部份呢？請在空格內填入正確的名稱。每格2分，共8分 3.請依花的各部位名稱，在（　）中填入適當的代號：每格2分，共8分 甲：花萼(在花瓣底端，包在花瓣外面像小葉片的東西) 乙：雌蕊(花蕊中比較長、比較大的部份) 丙：雄蕊(花蕊中比較小、比較細，上面還有粉狀顆粒的部份) 丁：花瓣(花朵最明顯的部份) 三、選擇題：（ ）(1)為了要看清楚一朵花，直接摘下樹上的花來觀察ˉ(2)有些植物的果實不可以吃，觀察時不要放到口中嘗ˉ(3)摸了植物以後，如果手不髒，可以不用洗手 (4)有些花顏色鮮艷，最好的觀察方式就是用嘴巴嘗嘗看。 2.（ ）(1)冰箱門邊內的磁條，可以使門關緊ˉ(2)老師的聲音低沉而有磁性ˉ(3)裝在鉛筆盒蓋內的磁鐵，可以使蓋子蓋緊ˉ(4)軟性磁鐵條可以在黑板固定紙張。 台中市南區國光國民小學96學年度第一學期自然領域期中評量試卷 第三頁 三年 班 號 姓名： 3.（ ）(1)磁鐵的顏色　(2)磁鐵的形狀　(3)磁鐵的數量　(4)磁鐵兩端位置的鐵粉較密集。 4.（ ）(1)彈珠　(2)橡皮擦　(3)塑膠尺　(4)迴紋針。 5.（ ）(1)將磁鐵塗上彩色顏料　(2) 在試管內加水　(3) 增加試管外磁鐵的個數　(4)在試管加水，並在試管內的磁鐵上黏一段保麗龍。 6.（ ）(1)莖和葉相接的地方ˉ(2)根部ˉ(3)葉子的底部ˉ(4)開花的地方。 7.（ ）(1)葉形：橢圓形　(2)葉脈：平行脈　(3)葉緣：完整沒有缺口　(4)生長方式：在莖或枝條上，每隔一段距離，左右會交互長出一片葉子。 8.（ ）(1)比較堅硬，適合用來做桌子　(2)不容易推得動　(3)又細又軟　(4)又高大又粗。 9.（ ）(1)高麗菜(食用葉的食物)　(2)絲瓜(食用果實的食物) (3)蘿蔔(食用莖的食物)　(4)綠花椰菜(食用花的食物)。 10.（ ）  (1)（馬纓丹：互生） (2)（楓香：對生）ˉ