《语文天地》6第一课时.docVIP

阳 店 镇中 心 小 学 教 案 学科 语文 班 级 一三班 主备人 屈娟 执 教 时 间 年 月 日 课 题 《语文天地》 学习目 标 1、 能在田字格正确书写：该、刻、表。 2、 拼读词语的音节，并在四线格里正确抄写。 3、 学习使用近义词。 4、 词语搭配，积累名词修饰语。 5、 复习带四点底和言字旁的字，填写偏旁表。 教学重难 点 词语搭配，积累名词修饰语。 课时安 排 3课时 教 学 过 程 第一课时 一、描一描，写一写 1、 出示“该、刻、表”这三个字，读一读。 2、 说说这三个字的笔顺。 3、 观察这三个字在田字格中的位置，说一说写的时候要注意什么？ 4、 在书上描一描，写一写。同桌比一比，看谁写得又快又好。 二、拼一拼，抄一抄 1、 出示音节：（见课本）自由拼读。 2、 指名拼读，大家正音。 3、 全班拼读。 4、 引导学生观察“o”和“ou”的区别。 5、 抄一抄这些音节，抄写时注意字母间的距离及各音节在四线格中所占的位置。 三、照样子说词语。 1、 出示词语：高兴、温暖、美丽、珍贵。 2、 自由读一读。 3、 你能用这4个词各说一句话吗？在小组中交流自己说的句子。 4、 想一想：句子中的这些词语能换上什么词？把换过词语的句子再读一读，看看会不会通顺，句子的意思有没有改变。（“高兴”可以替换成“快乐”，“温暖”可以替换成“暖和”；“美丽”可以替换成“漂亮”；“珍贵”可以替换成“宝贵”） 5、 教师小结：两个词语能够互相替换，又不改变句子的意思，说明这两个词语的意思相近，我们就把这样的词语叫作近义词。 四、填一填 1、 出示词语：桃花、小草、柳枝、桑叶、纪念、作业。并读一读。 2、 从课文中找出能修饰这些名词的词语。 3、 你还能用其他的词语修饰吗？ 4、 把搭配好的词语读一读。 五、看一看，填一填 1、 出示“四点底”和“言字旁”。 2、 说说这两个部首的名称。 3、 小组讨论：带有这两个部首的字有哪些？ 4、 各小组派代表在黑板上写一写，比比看哪个小组写得最多。 5、 给写出来的字口头组词，积累词语。 修改 意见 作业设计： 课后反思：