3、《病句六大类型学习及训练2》课件讲解.pptVIP

病句六大类型学习及训练 成分残缺、赘余 结构混乱 成分残缺 1、主语残缺 2、谓语残缺 3、宾语残缺 4、定语残缺 5、状语残缺 6、关联词语残缺 三、成分残缺赘余 1、主语残缺 ①通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识。 滥用介词，缺主语。 ②一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来宴请他的随行人员。 后一句缺主语 2、谓语残缺 ①作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。 缺少“目的”的谓语“达到” ②东湖镇镇委会，在改革开放中，去年粮食产量增加了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。 缺谓语，“开放”后补上 3、宾语残缺 ①工商行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版光碟。 “的问题”。 ②农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上手把手地教会了农活。 “我们干农活” 4、定语残缺 ①要想取得优异成绩，必须付出劳动。 “艰苦的” ②刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。 “任务”。 5、状语残缺 ①在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。 “用钢笔” ②当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。 “的时候” 6、关联词语残缺 ①只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。 “才能” ②