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- 2017-03-15 发布于上海
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学科教学计划
校名:
年级: 六年级
学科: 英语
教师:
时间:2014/2015学年度第一学期
任
教
班
级
学
生
现
状
分
析 经过三年的学习,大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣,但有少数学生由于遇到困难,学习兴趣可能会开始减退。因此,这个学期在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,在激发学生兴趣的同时,扎扎实实地从每个学生抓起。六年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时,要充分发挥任务型教学在高年级的优化使用,设计丰富多彩的教学活动,有效的教学任务。
同时注意到学生中存在的两极分化,教学内容注意由简到难,循序渐进,在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力,尤其要加强识读,拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。
本
册
教
材
分
析 本教材共有8个单元组成,其中1-4,5-8单元为新授单元,Project1 A holiday album、Project2 Reuse and recycle为复习单元,由八个部分组成。以下主要分析新授单元各板块。
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