教育信息化教材先行学科专业需注重差异——高等教育教材.PDFVIP

教育信息化教材先行 学科专业需注重差异 ——高等教育教材数字资源发展趋势 出品单位：阅读行为调查中心 联系方式：（010 bookinfo@ 版权所有，请勿转载！ 所谓的教育信息化，即指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发 展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交 互、协作。教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进教育改革，传 统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。 国家十二五教育发展规划纲要中就强调，要坚持统筹规划、整合资源、加强服务、提升 效益的原则，以教育信息化的发展推进现代化目标的实现。构建支撑终身教育和个性化学习 的数字化教育服务体系，全面提升教育信息化水平。 目前，我国教育信息化的总体规划将从三个层面推进：第一个层面是在中小学普及信息 技术教育；第二个层面是网络的普及和应用，使学生学会充分利用网上资源；第三个层面是 大力发展现代远程教育，特别要重点扶持和发展农村中小学信息化基础设施建设和人才培养。 其中第二个层面主要是关于教学手段，而目前已有不少教材配套有电子教案、电子课件等相 关资源辅助学生进行学习，针对教材资源配置情况，也可以从侧面反映出目前教育信息化的 发展趋势。 从 2009 年到 2013 年五年高等教育教材可供品种上来看，教材可提供的数字资源规模 在2010 年开始逐年稳步提升，4 年涨幅达到12.98%。在高等教育教材可供品种中，数字资 源品种的占比也在逐年提高当中，2010 年占比为4.85% ，2013 年则已达5.36%，可见教材数 字资源在近几年越来越受到重视。特别是2013 年度，数字资源品种规模增长较为明显，涨 幅达到6.01%，可见在国家十二五规划提出之后，教材数字资源规模也将出现增速趋高的态 势。 2009-2013年教材数字资源发展趋势 4100 4000 3900 3800 3700 3600 3500 3400 3300 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 品种数 3662 3589 3736 3825 4055 出版社集中度过高 从出版社品种规模占比排名上来看，高等教育出版社占据绝对优势，比例接近于半数， 拥有电子可见的教材类别主要为工学、管理学、理学、经济学几个类别。在占比方面高教社 与其他出版社之间差距非常明显，足见其在教材数字资源方面的领先实力与重视程度。排名 第二位的机械工业出版社，能够提供电子可见的教材品种主要集中在工学、管理学、经济学 三大类别，虽然品种规模与高教社差距较大，但仍然领先于其他出版社，且具有一定资源优 势。 排名三、四位的大连理工大学出版社和格致出版社并不是传统的教材品种大社，但两家 出版社在教材多媒体化方面表现较为突出，甚至超过了化工社、科学社等教材强社，非常值 得进行关注。其中大连理工大学出版社主要为文学、管理学、工学、法学教材，其中也包括 像动画、食品科学工程等学科教材，相较于其他出版社有一定资源优势。格致出版社与其他 社在学科分布上存在一定差异，品种均为经济学、管理学、法学三个类别教材，而该社也正 是以经管类教材教辅为主要特色强势学科。 综合出版社整体排名情况，领先出版社仍然集中在教材品种大社之中，同时多家大学社 在教材数字资源方面排名都较为靠前。可以看到目前教材数字资源分布过于集中化，中小出 版社涉足情况较少，发展不够均衡。 教材可供品种数字资源出版社分布 排名 出版社 品种占比 1 高等教育出版社 43.97% 2 机械工业出版社 15.61% 3