16秋北航《教育方法》在线作业[二].docVIP

北航《教育方法》在线作业（二） 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. （ ）陈述的是两个变量间所期望的相关（或不同）。 A. 归纳假设 B. 演绎假设 C. 研究假设 D. 变量假设 正确答案： 2. ( )就是研究性交谈，是以口头形式，根据被询问者的答复收集客观的、不带偏见的事实材料，以准确地说明样本所要代表的总体的一种方式。 A. 访谈 B. 问卷 C. 调查 D. 考试 正确答案： 3. （ ）是根据一定的科学知识和新的科学事实对所研究问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性解释，实在进行研究之前预先设想的、暂定的理论。 A. 空想 B. 假设 C. 策划 D. 推论 正确答案： 4. （ ）是从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体，也称为样组。 A. 总体 B. 样本 C. 取样 D. 部分 正确答案： 5. 教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（ ）。 A. 教育研究方法论 B. 理论研究方法论 C. 技术研究方法论 D. 活动研究方法论 正确答案： 6. 所谓（ ）是指应当选择有意义的、并且问题提法原则上是正确的，因而有可能实现的科学问题来进行研究。 A. 选题正确 B. 选题适度 C. 选题唯一 D. 选题错误 正确答案： 7. （ ）是一种描述研究，是通过对原始资料的观察，有目的有计划地搜集研究对象的材料从而形成科学认识的一种研究方法。 A. 调查研究 B. 课题研究 C. 逻辑研究 D. 抽象研究 正确答案： 8. 苏联学者（ ）提出的见解值得我们注意。他认为科学史上可以区分三种方法论认识形式，这就是本体论主义、认识论、方法论。 A. 恩格斯 B. 马克思 C. 尤金 D. 黑格尔 正确答案： 9. （ ）是比较同一事物在不同时期内的发展变化。 A. 定性比较研究 B. 异类比较研究 C. 纵向比较研究 D. 横向比较研究 正确答案： 10. （ ）调查法是用一组测试题去测定某种教育现象的实际情境，从而手机资料数据进行研究的而一种方法。 A. 口头 B. 访谈 C. 测验 D. 团体 正确答案： 北航《教育方法》在线作业（二） 二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。） 1. 教育比较研究的历史发展经历了哪些阶段？（ ） A. 旅游者的传说 B. 及时研究阶段 C. 分析研究阶段 D. 多样、综合的系统比较研究方法阶段 正确答案： 2. 教育比较研究方法的种类包括（ ）。 A. 同类比较研究与异类比较研究 B. 纵向比较研究与横向比较研究 C. 定性分析比较与定量分析比较 D. 以上皆对 正确答案： 3. 研究方法具有不同的研究水平，其中包括（ ）。 A. 直觉观察水平（资料收集水平） B. 探索原因水平（内在效度） C. 迁移推广水平（外在效度） D. 理论研究水平 正确答案： 4. 为了保证取样的水平，应遵循哪几个方面的基本要求？（ ） A. 明确规定总体 B. 取样的随机性 C. 取样的代表性 D. 合理的样本容量 正确答案： 5. 观察的类型包括（ ）。 A. 自然情境中的观察与实验室中的观察 B. 直接观察与间接观察 C. 参与性观察与非参与性观察 D. 结构式观察与非结构式观察 正确答案： 6. 按研究目的、功能、作用可将教育研究方法分为哪些基本类型？（ ） A. 基础研究 B. 应用研究 C. 发展研究 D. 评价研究及预测研究 正确答案： 7. 观察研究记录一般有哪些方法（ ）。 A. 结果汇报 B. 描述记录 C. 取样记录方法 D. 行为核对表 正确答案： 8. 坎贝尔和斯坦利认为对外在效度的威胁包含哪些因素（ ）。 A. 选择与实验处理的交互作用效应 B. 测验与处理的交互作用效应 C. 实验安排的效应 D. 多重处理的干扰 正确答案： 9. 教育文献资料的分布极为广泛，它所包括的样式及形式有（ ）。 A. 书籍 B. 报刊 C. 教育档案类 D. 专家询问及非文字资料 正确答案： 10. 坚持唯物史观应正确处理历史研究中的哪几个关系？（ ）。 A. 古与今关系 B. 史与论关系 C. 批判、继承与创新关系 D. 对与错关系 正确答案： 北航《教育方法》在线作业（二） 三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 依据研究假设的性质和复杂程度可分为描述、解释和预测三种，这也是研究假设发展的三个阶段。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 2. 实验方法是教育研究的一个重要方法。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 3. 科研群体是指将相同专长或不同专长的人组织成课题组进行科研的一种形式。