高雄市各级学校九十三学年度第二次身心障碍类学生.doc

高雄市96年度特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會第3次鑑定會議工作計畫 壹、依據 特殊教育法第13條。 貳、目的 一、妥適安置本市學習障礙學生，以利接受適性教育。 二、發展學習障礙學生之身心潛能，培養其健全人格。 參、辦理單位 一、主辦單位：高雄市政府教育局 二、承辦單位：高雄市左營區新莊國小 三、協辦單位：高雄市特殊教育資源中心 肆、辦理類別：以學習障礙鑑定安置為主 伍、申請對象 設籍本市且就讀本市國民中小學之疑似學習障礙學生及重新評估之學習障礙學生。 陸、實施日期 一、受理報名期間： 96年1月15日至19日，週一至週五，每日8:30-16:00止。 二、工作時程：（詳見附件1） 柒、受理報名地點：高雄市各國中、小輔導處（室）或教務處 捌、報名手續： 一、新申請鑑定學生需附資料： 1.學生申請鑑定清冊（詳見附件2）： 「清冊」(紙本)請置於審查資料第1頁 2.學生審查資料（影本）依序為： 鑑定資料表(詳見附件3)、二年內有效之魏氏兒童智力量表Ⅲ剖面圖（94年1月1日之前施測者無效）、針對學生疑似學習障礙類型提出相關證明（如:疑似書寫障礙學生需加測「基本讀寫字綜合測驗」並附上「基本讀寫字綜合測驗紀錄暨摘要表」及「寫字技能觀察紀錄表」）、學生作業單或教師/家長之觀察描述資料、特殊需求學生轉介100R、家長同意書（詳見附件4）。（前述學生之審查資料依清冊姓名排列） 二、重新評估學生（已通過學障鑑定之小六升國一、國三升高一學生）： 1.重新評估確認總表（詳見附件5）： 「總表」(紙本)請置於審查資料第1頁 2.重新評估學生審查資料（影本）依序為： 重新評估紀錄表(詳見附件6)、原鑑定學習困難學生甄選紀錄表、二年內有效之魏氏兒童智力量表Ⅲ剖面圖（94年1月1日之前施測者無效）、針對學生疑似學習障礙類型提出相關證明（如:疑似書寫障礙學生施測基本讀寫字綜合測驗）、近期學生作業單或教師/家長之觀察.描述資料（詳見說明會資料）、原通過學習障礙鑑定證明文件、家長同意書（詳見附件7）。（前述學生之審查資料依總表姓名排列） 三、網路提報名冊：請於公佈規定期限內上網提報，逾時不予處理。 玖、經費：由教育部或教育局專款全額補助。 拾、注意事項：（詳見附件8） 拾壹、獎勵：辦理本項工作圓滿達成任務者，依規定辦理相關工作人員敘獎事宜。  高雄市96年度特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會第3次鑑定會議工作時程 編 號 工作項目 預定日期 承 辦 單 位 出席單位 備 註 1 召開鑑定會議籌備會 95.12.1(五) 教育局 特教資源中心 新莊國小 2 工作時程公告 (含表格) 95.12.15(五)前 教育局 3 鑑定安置會議說明會 96.1.5（五） 新莊 國小 各國中小 下午2時至5時 4 受理申請登記 96.1.15（一） 至 96.1.19（五） 各國 中小 請確實檢查所附相關資料 5 各校特教通報網提報 96.1.22（一） 至 96.1.31（三） 各國 中小 請列印網路提報名冊並核章 6 檢送申請資料 96.3.1（四） 96.3.2（五） 新莊 國小 各國中小 1.新申請鑑定學生需附資料： （1）學生鑑定清冊： 「清冊」(紙本）  編 號 工作項目 預定日期 承 辦 單 位 出席單位 備 註 14 公告鑑輔會議排序 時程表 96.3.28（三）前 教育局特教資源中心 15 學生鑑輔資料送至 鑑輔委員審查 96.3.28（三）前 新莊 國小 16 鑑定安置會議 96.4.2（ㄧ） 96.4.3（二） 96.4.4（三） 新莊 國小 初評人員代表、 各國中小 各報名學校派代表依「鑑定排定時程表」（另行通知）前往新莊國小參加鑑定會議。 17 彙整各校鑑定 安置清冊 96.4.9（ㄧ） 新莊 國小 請新莊國小將鑑定會議紀錄及名冊轉交高雄市特教資源中心送局簽核。 18 領取鑑定證明並開放特教通報網接收學生 96.4.19（四） 96.4.20（五） 教育局特教資源中心 各國中小 印製「學習障礙學生鑑定證明」。 19 各校通知家長 鑑定安置結果 96.4.30（ㄧ）前 各國 中小  高雄市96年度特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會第3次鑑定會議 申請鑑定清冊（鑑輔會用） 組別：□國中　□國小　　 　行政區： 校名： 新申請鑑定學障學生請填本表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 編 號 學生姓名 年 級 性 別 身分證字號 鑑 輔 會 備 註 出 生 日 期 鑑定結果 委員建議 或特殊需求 1 年　月　日 2 年