核舟记上课用.ppt

导语 同学们，如果有人告诉你，在一根头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句，你一定觉得很惊奇吧？这就是我国最令人叹为观止的微雕艺术。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部《红楼梦》，甚至能在头发丝上雕刻字画。今天，我们要学习的《核舟记》，就是远在几百年前我国民间艺术中精湛绝伦的微雕技艺的精彩展示。 第一课时 语文活动 1、粗读课文，正音上口。 2、二读课文，整体把握。 自行阅读5分钟，能粗略地知道课文写的是什么。同学们参照注释，读顺课文， 1.核舟的作者是谁，为什么说他是“奇巧人”? 2.文章除了第一段是总的概略介绍外，还有没有其它的总的介绍? 3.第六段中哪一句与“奇巧”人相照应? 4.文中哪些段落是具体说明呢?并从哪些方面说明？ 5谁能翻译、讲解第一、六段? 作业布置 1、读熟课文，直至背诵 2、阅读第2段，要求在黑板上简单画一下船舱和窗户，写出对联，进行简单的讲解，落实重点词的翻译； 阅读第5段，要求在黑板上画出船背题字及篆章，解释重点字词。 阅读第3、4段，要求排雕塑剧，每两组一人主持，并指出重点字词。 第二课时 语文活动： 1、用画笔还原现场——画出2段和5段平面图 2、用雕塑剧还原现场——演示第3段和第4段 3、知识竞赛 用画笔还原现场 舟首尾长约八分有（yòu)奇(jī)，高可二 黍(shǔ)许。中轩敞者为舱，箬(ruò)篷覆之。 旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观， 雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落 石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青 糁(sǎn)之。  其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天 启壬（rén）戌(xū)秋日，虞山王毅叔远甫 刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆 (zhuàn)章一，文曰“初平山人”，其色丹。  用雕塑剧还原现场 东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝 相比者，各隐卷底衣褶(zhě)中。佛印绝类弥 勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不 属。卧右膝，诎(qū)右臂支船，而竖其左 膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。  舟尾横卧一楫（jí)。楫左右舟子各一 人。居右者椎(zhuī）髻(jì)仰面，左手倚一 衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手 执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端 容寂，若听茶声然。 知识竞赛 * * 真的很小呀！ 你看得清吗？ 浙江一大师在米粒大小象牙雕刻42位美国总统 潘大师在打磨成鼎形的指甲壳大小的象牙片上雕刻了一幅国画。 “床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”诗仙李白的这首唐诗，被潘启慧大师雕刻在了普通人的头发丝上。 魏学洢 器皿 罔不因势象形 贻余 八分有奇 不属 诎右臂 椎髻 舟楫 篆 二黍许 篛篷 多髯 石青糁之 mǐn wǎng yí jī yòu shǔ ruò rán sǎn shǔ qū chuí jì jí zhuàn 衣褶 两膝 峨冠 zhě xī guàn 同“又” 零数 大约 高起宽敞的部分。 打开窗户 相对 关上窗户 涂在刻着字的凹处。 平 刻着作者的题款姓名 通“父”，男子美称，多附于字之后。 清楚明白 略微侧转（身子） 靠近 隐藏 极像 举 类似 同“屈”，弯曲 分明可数的样子。 靠 撑船的人 同“横” 眼睛正视着（茶炉） 神色平静 好像 ……的样子 舟首尾长约八分有奇: 诎右臂支船: 手倚一衡木: 盖简桃核修狭者为之: 通“屈”，弯曲 通“横”，横着 同“又”，用在整数和 零数之间计算数目 通“拣”，挑选。 说出下面各句中“之”的用法 ⑴能以径寸之木。 ⑵箬篷覆之。 ⑶闭之。 ⑷石青糁之。 ⑸左臂挂念珠倚之。 ⑹盖简桃核修狭着为之。 （助词：的） （代词：船舱） （代词：窗户） （代词：字的凹处） （代词：左膝） （代词，核舟） 说出下面各句中“为”字的意思。 ⑴为宫室、器皿 ⑵中峨冠而多髯着为东坡 ⑶为人五，为窗八 ⑷盖简桃核修狭着为之 （雕刻） （是） （雕刻） （雕刻） 说出下面各句中“其”的意思。 ⑴其两膝相比者 ⑵而 竖其左膝 ⑶其人视端容寂 ⑷其船背稍夷 （代词，他们的，苏轼和黄鲁直的） （代词，他的，佛印的） （代词，那） （代词，那） 明有奇巧人曰王叔远： 舟首尾长约八分有奇： 高可二黍许： 珠可历历数也： 特殊的 零数 大约 可以 明有奇巧人曰王叔远 有 舟首尾长约八分有奇 同“又”