宝玉黛玉形象探究.ppt

* * “《红楼梦》对于我这个读者，是唯一的一部永远读不完、永远可以读、从哪里翻开书页读都可以的书。同样，当然是一部读后想不完回味不完的书。” ——王蒙 “红楼梦”三字系第五回梦游幻境中所演的曲调之名。 “红楼” 是唐代诗人用语，指富家女儿之居处：大抵木结构两层小楼，雕梁绣幕，彩绘以红为主，故称红楼。如白居易诗：“红楼富家女”；韦庄诗云：“美人情易伤，暗上红楼泣”。 二.关于《红楼梦》 1.解题 自读预习 １、查阅资料，了解曹雪芹生平。 ２、阅读印发的《红楼梦》第一、二回的部分内容，参照第二回“冷子兴演说荣国府”的内容，填贾府人物关系表。 3、通读课文，画出黛玉进贾府路线图。 开端 发展 高潮 继续发展 继续发展 最高潮 结尾 理清情节 初进荣府 拜见贾母及众人 初见凤姐 拜见两位舅父(未见) 陪贾母晚餐 宝黛会面 安排起居 第一次展现小说典型环境—贾府。 第一次描写小说中一批主要人物。 第一次描写小说主人公宝黛初会时似曾相识的微妙关系。 　　黛玉进贾府主要见到了些什么？（第三回作为全书序幕的组成部分，起什么作用？） 【引入】 四.分析典型环境—贾府 　“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”小说从哪些方面展现贾府“与别家不同”？环境描写的作用是什么？ 　提示、思考： ①黛玉来到贾府门前，看到什么？ ②黛玉至贾母处之前，看到什么？ ③黛玉去拜见二舅舅时，看到什么？? ④黛玉吃晚饭时，又看到什么？ 环境特点： ①外观宏伟、布局讲究、陈设华贵 ②吃穿奢华，礼节烦琐，等级森严 环境描写作用： 揭示贾府荣华富贵的来源，显赫高贵的社会地位。 ①对王熙凤的描写可分为几个层次？ ②为什么凤姐一出场，满屋子的人都成了她的陪衬？ 五.赏析人物形象 1.王熙凤 写出场 绘肖像 说戏称 见黛玉 回王夫人 张狂泼辣　 刁钻狡黠 巧于逢迎 深受宠爱　 初步分析 ①黛玉听到的宝玉是怎样一个人？ ②黛玉见到的宝玉是怎样一个人？ ③《西江月》中评价宝玉是怎样一个人？ 五.赏析人物形象 ２.贾宝玉 　　在黛玉眼中，贾宝玉是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德和封建秩序的反抗。 本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？ 出场前的侧面勾勒 出场后的肖像描写 《西江月》二词的总结 　　林黛玉对贾宝玉认识之比 　　林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是一个孽胎祸根，是一个混世魔王，一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，所以不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童，心想倒不见那蠢物也罢了。一见之下，却是面如中秋之月，色如春晓之花，虽怒时而若笑，即嗔视而有情。何等眼熟到如此！心有灵犀，立即站到了贾宝玉一边，成为背叛封建家长、背叛封建社会的坚定同盟者。欲扬先抑，突出了林黛玉对贾宝玉的认同感。 深入分析 ①结合宝玉所作对联分析，宝玉是胸无点墨的蠢物吗？ ②为什么宝玉被判定为“无能”“不肖”？（怎样理解《西江月》） ③结合第一回分析“通灵宝玉”的象征意义，并说说宝玉为何要“摔玉”？ 题有凤来仪 （潇湘馆）： 宝鼎茶闲烟尚绿 幽窗棋罢指犹凉 题沁芳亭： 绕堤柳借三篙翠 隔岸花分一脉香 宝玉不愿受封建传统束缚，厌弃对功名利禄的追求。 《西江月》似贬实褒，实际是对宝玉叛逆性格的写照。 ②为什么宝玉被判定为“无能”“不肖”？（怎样理解《西江月》） 　一方面暗示宝玉无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”； 另一方面暗示他与封建主义相对立的思想性格，有顽石般的“顽劣”性，难以为世俗改变。 ③结合第一回分析“通灵宝玉”的象征意义，并说说宝玉为何“摔玉”？ *