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再別康橋 作者:徐志摩 姜淑媛製作 教學目標： 1.體會徐志摩詩作聲韻與文采的華美 2.掌握新詩創作與欣賞的訣竅 3.觀摩「情景交融」的寫作技巧 壹、作者參考資料----徐志摩 新月詩人徐志摩 家世與名號 從啟蒙到北大 留學美國 負笈英國 回國任教與文學志業 志摩的為人 壹、作者參考資料----徐志摩 ●徐志摩的婚姻與愛情 1、元配 張幼儀 2、才女 林徽音 3、梅開二度 陸小曼 貳、語文天地 招搖：形容水草在水中隨波款擺的姿態。 篙：撐船用的竹竿 漫溯：隨意將船往上游撐去 漫：不經心的樣子 溯：逆流而上 斑斕：星輝之燦爛 笙簫：音樂 參、課文鑑賞 一 、寫作背景 康橋又譯劍橋，是英國倫敦北邊的一個都市，劍橋大學的所在地，徐志摩曾三度遊歷康橋，對康橋的人、事、物有特殊的情感，曾分別為文紀念: 第一次:再會吧康橋 第二次:我所知道的康橋 第三次:再別康橋 第三次是於民國十七年，詩人到英國訪羅素，順便到康橋尋找昔日朋友，因事先未聯繫好，朋友們都不在，康橋的景物依舊，卻人事全非，過去在此生活的景象，一幕幕浮現，詩人因此感到無限惆悵、落寞。這樣的感受，直到詩人搭船歸國途中，才將它書寫成詩。 　 參、課文鑑賞 二、文章結構分析 主旨：離別之愁 1、起:久違母校的萬千愁緒;連用三個「輕輕的」 2、承:以優美的譬喻，描寫康河的美、康河的夢 3、轉:在第五、六節中，用四組頂真，使文句多變化， 無限情思表露其中 4、尾:連用三個「悄悄的」與首文呼應，結尾「雲彩」 暗示詩人對康橋的憧憬，正如作者自言康橋為其 「精神依戀之鄉」 肆、問題與討論 一、這首詩那一句最能表現作者對康橋的眷戀？ 二、本詩前後都寫這詩人輕悄悄的來，輕悄悄的走， 它是否反映了詩人特殊的心情？ 三、你最喜歡詩中哪些句子(或哪些段落)？為什麼？ 　 * * *