美丽的草原（第4课时）.pptVIP

美丽的草原（第4课时） 山东省潍坊市奎文区先锋小学　张宝月 导入 　　这是一首蒙古族民歌，你能听出这首乐曲属于蒙古族的长调还是短调？ 视唱乐谱 　　请视唱《牧歌》的乐谱，这首作品可以分为几句？乐句之间属于什么关系？ 视唱乐谱 轻声哼唱 　　请随录音轻声哼唱，仔细倾听演唱者的演唱，模仿他的演唱方式，并体会作品中传达的情感。 轻声哼唱 对比两首《牧歌》 　　欣赏另外一首《牧歌》，请问这首《牧歌》是什么演唱形式？与独唱《牧歌》相比，给你带来怎样的感受？ 对比两首《牧歌》 翠绿的草地上跑着白羊， 羊群像珍珠撒在绿绒上。 无边的草原是我们的故乡， 白云和青天是我们的篷帐。 朝霞迎接我们自由地歌唱， 生活是这样幸福欢畅。 再次完整欣赏 　　再次完整欣赏《牧歌》，感受作品和声的效果。 翠绿的草地上跑着白羊， 羊群像珍珠撒在绿绒上。 无边的草原是我们的故乡， 白云和青天是我们的篷帐。 朝霞迎接我们自由地歌唱， 生活是这样幸福欢畅。 拓展欣赏 　　拓展欣赏马头琴和小提琴独奏的《牧歌》，说一说它们与人声演唱的作品带给你什么样不同的感受？ （插入马头琴和小提琴《牧歌》） 课堂小结 　　音乐充满了创作性，希望同学们课后多思考如何利用音乐表达你们心中的情感，期待你们更多的作品。