等式的性质_461710.pptVIP

* 安居中学 邹丹 天 平 与 等 式 等式的左边 等式的右边 等号 a b a=b 用等号表示相等关系的式子 叫等式。 学习目标 1、掌握等式的两个性质。 2、会用等式的两个性质解简单方程 。 1、等式的性质内容是什么？课本上是怎么探索、验证的？你会用字母表示等式的性质吗？ 2、如何运用等式的性质解方程？你会验证方程的解吗？ + — a b a c b c c c 等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等 如果a=b,那么a±c=b±c a a a a b b b b ×3 ÷3 等式的性质2：等式两边乘同一个数或除以同一个不为0的数，结果仍相等. 如果a=b,那么ac=bc 如果a=b(c≠0),那么 c a c b = 等 式 的 性 质 【等式性质１】 【等式性质 2 】 ? 注 意 ? 1、等式两边都要参加运算，并且是作同一种运算。　　　　　　　　　　 2、等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子。 3、等式两边不能都除以0，即0不能作除数或分母. 若X=Y ，则下列等式是否成立？若成立，请指明依据等式的哪条性质？若不成立，请说明理由？ （1）X+ 5＝Ｙ+ 5 （2）X － a = Y － a （3）（5－a）Ｘ＝（5－a）Y （4） 5-a 5-a X Y = （当a=5时等式两边都没有意义） （根据等式的性质1，等式两边同时加上5） （根据等式的性质1，等式两边同时减去a) (根据等式的性质2，等式的两边同时乘5 – a) 在下面的括号内填上适当的数或者代数式 （1）∵ ∴ （2）∵ ∴ (3) ∵ ∴ ( ) 5 利用等式的基本性质解下列方程 (1) X – 5=6 (2) 0.3x=45 (3) 3 1 X — 5 = 4 解：两边加5，得 化简，得 两边同乘 —3，得 X = —27 3 1 3 1 X — 5 +5= 4+5 X = 9 检验：将x= -27代人方程的左边，得 左边=右边 所以 x= -27是方程的解 （1）2 - (2) 5x+4=0 利用等式的性质解方程并检验 观察下列变形，并回答问题： 3ａ+ｂ-2 ＝2ａ+ｂ-2 3ａ+ｂ＝2ａ+ｂ 第一步 　 3ａ＝2ａ 第二步 　　 3＝2 第三步 上述变形是否正确？若不正确，请指明错在哪一步？原因是什么？怎么改正？ 3a – 2a=0 a=0 已知3b + 2a – 1=3a + 2b,请应用等式的性质比较a 与b的大小。 解︰∵3b + 2a – 1 =3a + 2b 3b +2a - 2a - 2b - 1 =3a - 2a + 2b - 2b b – 1=a ∴b＞a 对自己说，你有什么收获？ 对老师说，你还有什么困惑？ 【等式性质１】 【等式性质 2 】 原方程 x=a (a 为常数） 等式的性质 ? 注 意 ? 1、等式两边都要参加运算，并且是作同一种运算。　　　　　　　　　　 2、等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子。 3、等式两边不能都除以0，即0不能作除数或分母. *