- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019年小学英语六年级复习课服装教案 (I)
英语复习课(课程整合)
——Clothes的教学设计
?一.教学内容:
1. 服装词汇的复习.
2. 引申句型 I like the blue /…dress/…
-- How much is it?
-- It’s……
二.教学目标
1、知识目标
复习所学过的服装单词,掌握相关单词(能够做到听,说,认读):句型How much is it? It’s…并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。
2、能力目标
(1)能用英语简单介绍自己的服装如:This is my pants. It’s blue. It’s beautiful. I like it.
(2)能够询问价格,和服务员对话,如:-- Can I help you ?
-- Yes. How much is it?
……
(3)能够自己根据自己的喜好选择,搭配衣服。培养学生的观察力、想象力、动手操作能力,提高学生感受美、欣赏美的水平,发展学生综合素质。
3、情感目标
激发学生学习英语的兴趣,调动学习积极性,引导学生积极与他人合作,在活动中培养学生的协作精神和竞争意识,培养学生心灵手巧、热爱生活的良好品德。
?三.教学准备
1、CAI课件(关于服装的);
2、各种各样的服装卡片
3、各种各样的服装(学生自己最喜欢的);
四.教学过程
1. Warm-up
(1)Free talk 师生日常用语对话;
(2)Weather chant(随chant唱唱、跳跳,营造一个轻松欢快的课堂气氛,激发学生兴趣,拉近师生间的距离,同时显示课堂内容主题。)
2. Preview
T手拿一个装有marker的盒子边摇边问:What’s in the box? Guess, please.当学生们猜到是marker时又问:What colour is it?(猜谜游戏能够激励起学生好奇心,吸引他们的注意力,激发学生的兴趣,同时非常好的复习本课相关的颜色词汇。)
3. Presentation
(1)T出示CAI(课件):一个小房间里放了一个关着的橱柜。T让学生Guess,也许更多的学生会用中文说一些服装名称,橱柜打开,T可以随便引出:Yes, there are many clothes in it. Do you want to know? 同时橱柜变成了大大的课题 Clothes.
(2)OK,boys and girls .Let’s have a look . CAI依次显示不同的服装Look , what’s this ?. 带读单词dress,学生跟读.师生对话:What colour is it? It’s …. I like the …dress.
(3)CAI呈现一些不同颜色的同类服装,T 问:What do you like ? 引导学生用I like the blue /…dress/…回答。(引申句型的练习)
(4)T:Today is Sunday .Let’s go shopping . CAI呈现一个服装专卖店。T:Oh ,I like the red sweater . How much is it? (CAI在sweater上出现¥50.)引导学生回答:It’s 50 Yuan.再带读How much is it ?
4. 活动操练
(1)两人小组活动,S1:What do you like? S2::I like the white jacket.
S1: OK,here you are .把卡片拿给对方。
(2)My clothes 设计大赛
A.从众多服装卡片中自由选择设计一件自己喜欢的衣服。(教师在讲台上解说并示范)
B.Introduce your clothes (以小组为单位,用所学过的英语自编一段话互相介绍自己的衣服)
C.评选最佳设计师 T: Ask and answer each other. (通过问答,再结合作品的设计及作者的介绍,评出小组最佳设计师。在此基础上通过投影展示评出班级最佳设计师。)
D.拍卖服装(把学生们设计的服装放在一起,把教室布置成一条购物街,学生们自由结组。用Can I help you ? I like the blue /…dress/…
您可能关注的文档
- 2019年小学英语人教版新起点五年级期中测试题.doc
- 2019年小学英语代词专题.doc
- 2019年小学英语六年级6A试题.doc
- 2019年小学英语六年级上册Unit2说课稿.doc
- AS基础命令和操作.doc
- 2019年小学英语六年级上册单词重点(有翻译).doc
- 2019年小学英语六年级上册教学总结.doc
- 2019年小学英语六年级上册新课程实施方案.doc
- 2019年小学英语六年级上册第一单元Unit1测验题.doc
- 2019年小学英语六年级上册第二单元测试题 (II).doc
- 7.汽车技能高考模拟试卷(七).pdf
- 2024年广西壮族自治区江州区《一级注册建筑师之建筑设计》考试必刷100题题库及参考答案(典型题).docx
- 人教版(三下)第二单元除数是一位数的除法思维训练题和奥数题(附.pdf
- 人力资源管理练习题与答案.pdf
- 人教版(部编版)小学语文一年级上册 《快乐读书吧 整理版》名师教学教案 教 .pdf
- 全自动洗车机项目可行性研究报告(目录).pdf
- 2024年广东省阳东区《一级注册建筑师之建筑设计》资格考试必背100题题库加答案.docx
- 中高压齿轮泵项目深度研究分析报告.pdf
- 2024年广东省五华县《一级注册建筑师之建筑设计》考试必刷100题通关秘籍题库加答案.docx
- 2023广东辅警招聘模拟试卷(含答案).pdf
文档评论(0)