项目内容：水底世界.docVIP

我的水底世界——金鱼 【总项目名称】：平面形画 【子项目名称】：我的水底世界——金鱼 【项目时间】：二课时 【项目目标】： 1、知识目标：通过本次活动，让学生了解水底世界有哪些物体，它们有什么基本特点、形象、比例和色彩有什么不同？ 2、能力目标：通过本次活动，让学生掌握水底动物的画法和颜色的搭配，尝试水底世界动物画的创作组合练习，培养学生的观察力、提高学生创作思维能力以及动手实践能力、发展学生的想象力。 3、情感与价值观目标：通过本次活动，激发学生热爱生活的情感，实现学生美化生活的愿望，让学生学会保护我们身边的动物。 【项目重点】： ? 引导学生进行水底动物卡通拟人的造型、色彩等基本常识。 【项目难点】： 引导学生联系生活实际，通过绘画实践正确理解和把握美丽的水底世界。 【项目准备】： 教师：1、课件、多媒体的准备。2、以前学生的范画作品。3、图片、资料。 学生：1、利用课余时间收集与建筑有关的平面形画的有关知识。2、学具、绘画工具的准备。 【项目方法】： 项目教学法 、演示法、观察法、分析法等 【项目过程】： 项目导入： 用《小小鱼》幼儿律动舞蹈导入到新课。 项目任务： 小朋友们喜欢海洋公园，请同学们为小朋友们描绘一幅海洋世界。 项目分析： 教师和学生共同讨论分析。 绘制海洋世界需要的工具、材料有那些。可以用哪些表现方式。 要完成这项活动需要哪些相关的知识。 各小组制定绘制方案。 四、计划安排： 新知识的学习计划制定： 教师根据学生的情况，讲授与海洋有关的平面形画的新知识。培养学生自学探究的能力，教师在旁边监督和指导。 任务分解： 教师组织学生对任务进行分解，确定每个学生的任务，各组学生独立完成。 五、项目制作： 将学生分成几个小组，每个小组代表一个城市的海洋公园。 各小组为自己的海洋公园绘制一幅广告画。 各小组为自己的海洋公园编一句广告词。 为自己的海洋公园编一个具有特色的舞蹈。 各小组长分配任务，让学生共同合作。 记录员做好记录。（海洋公园的名称、在绘制过程中遇到的问题等） 六、项目展示： 1、各小组展示海洋公园的广告作品。 2、各小组展示自己的广告词。 3、各海洋公园的职工进行表演。 七、项目评价总结： 1、选出学生代表20名，扮演幼儿，选择自己喜欢的海洋公园。 2、各小组自评，为自己的作品打分。 3、教师总结评价。 （教师根据学生在制作过程中遇到的问题给予解答。） 八、组织实施： 教师讲授新知识： （一）通过图片说出水底有哪些物体？并说出他们的特征： 水底世界主要有鱼、虾、蟹、贝类和水草等组成。 (眼睛大大的、鼓鼓的、圆、象珍珠，身体椭圆形象鸡蛋，嘴巴像爱心、尾巴象扇叶、绸布。) 螃蟹的身体呈圆形，两个大钳子加八只脚，眼睛象两个圆球。 虾子的头呈圆形、身子由很多椭圆形构成、头部两侧有两个钳子、尾巴呈扇形。 （二）金鱼的动态变化及比例： （通过以上图片可以看出金鱼不同动态时它的画法不同。） 正面的：身子小，头部、尾巴大 侧面的 :身子长、尾巴一般 背对我们的：尾巴大，身子小，头部几乎看不到。 （三）金鱼的拟人卡通造型： 以拟人手法加入人的表情、服饰、动态等。 水草植物： （四）金鱼的创编： 注意构图、比例和颜色的搭配 九、项目作业： 幻想自己在水底或海底潜水，把自己所看到的绘制成一幅画。 构图饱满，具有形式美。 色彩搭配协调，和谐。 颜色要有层次感。 1