创新创业教育培训班-2016-7-22探究.ppt

“创新创业内涵和关系”以及“创新创业者的能力分析” ------谈谈对第一、四章的教学理解 罗海滨 2016年7月于南昌 授课提纲 1，说教材：课程的教材定位、目标与重点难点 2，说教法：对第一、四章内容的教法建议 3，说学法：对高职学生学习和训练的方法建议 4，说教学程序：对课程教学各环节以及教学时间等安排的建议 5，说教学反思：对课程教学进行反思的个人建议 6，说板书：对课堂板书及多媒体课件的个人建议 1 01说教材 背景情况 中国经济与中国制造：中国自2013年以来：世界第二大经济体。2010年制造业：超过美国成为世界第一制造大国。制造业产值占中国经济GDP的40%。但中国不是制造强国。根本原因是什么?如何改变？ 中国经济发展需要创新创业：2014年9月，李克强总理：“大众创业”“草根创业”。2015年3月，李总理的政府工作报告：“大众创业、万众创新”。5月，国务院办公厅：《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》。6月，省教育厅：全省高校创新创业教育改革推进会。 2 01说教材 教材地位 选取教材：省高校出版社“大学生创新创业基础”。 该教材的特点：是目前全国第一本将创新创业融合并集全省高校及企业专家进行汇编的教材，具有一定的独创性、全面性、实践性、基础性等特点。当然，教材也存在不足。 3 教学目标 “第一章创新与创业”的教学目标：了解概念，把控两者关系。 关键点：一