（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第三单元 主动了解社会 第9课 集体中成长（第2课时 集体中的我）课件 陕教版.pptVIP

* 集体 个人 陕教版《道德与法治》七年级下册第九课第一课时 集体中的我 课堂导入 视频欣赏：这个班不太好 课堂导入 思考：这个班为什么不太好？ 情境体验 情境一 鲁滨逊，航海遇难，一个人漂流到南美洲某荒岛，借助沉船上的工具与种子以及自己的双手，在荒岛上生存了下去，他造房子，修田地，种粮食，养牲畜，还从土著的刀下救下了一个人，取名礼拜五，收为自己的奴隶......把荒岛建设成为一个世外桃源，但是时隔28年，鲁滨逊又想尽办法回到和他的家乡，回到了他原来所在的社会。 1．同学们想一想，如果没有沉船上的工具，鲁宾逊在荒岛上能生存下去吗？2．鲁宾逊为什么要回到自己的家乡，回到原来的社会当中呢？ 情境体验 　　鲁滨逊在荒岛的那段日子他也并没有真正离开了社会。因为他在荒岛上的很多工具、武器、甚至粮食，都是从他原来的集体、社会中得来的。没有了这些东西（其实就是集体、社会）做他的后盾，他是根本无法在荒岛上生存下去的。 　　集体、社会就好像是浩瀚的大海，而我们就好像是大海里的一朵朵的浪花，离开了大海便只能干涸。鲁滨逊之所以选择离开荒岛，正体现了我们今天所要学习的一个问题：我与集体 新知探究 中国女排在赛场上集体攻防，密切配合 新知探究 新知探究 欣赏完图片，你能总结下集体的特征吗？ 我们的生活是与集体、社会紧密地联系在一起的。 在生活中我们常常会和集体、社会上不同角色的人打交道。