【名师原创】13.3比热容课件.pptVIP

1.关于比热容,下列说法正确的是( ) A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 C.物体的比热容是物质本身的一种特性 D.物体的质量越大它的比热容越大 想一想 新疆有句谚语： “早穿皮袄午穿纱晚上围着火炉吃西瓜” 你能说出它的道理吗？ 1 21 20 1 水 升高的温度/℃ 末温/℃ 初温/℃ 质量/Kg 物质种类 Q吸 △t t t0 m c 公式：Q吸=cm △t =cm(t-t0) 热量的计算： 4.2×103 吸收的热量/J 已知水的比热容c=4.2×103J/(Kg·℃) 20 21 1 4.2×102 水 0.1 20 30 10 0.1 4.2×103 水 0.1 20 50 30 1.26×104 水 温度升高时吸收热量 0.1 水 1 20 21 1 水 降低的温度/℃ 末温/℃ 初温/℃ 质量/Kg 物质种类 Q放 △t t t0 m c 公式：Q放=cm △t =cm(t0-t) 热量的计算： 4.2×103 放出的热量 已知水的比热容c=4.2×103J/(Kg·℃) 4.2×102 1 21 20 水 0.1 60 20 40 1.68×104 温度降低时放出热量 例1、质量为10kg的水的温度从25℃升高到65℃，水吸收了多少热量？ 解析：Q吸=cm(t-t0) ＝4.2 × 103J/(kg·℃) ×10kg × （65℃-25℃） ＝1.68 × 106J 答案：水吸收了1.68 × 106J热量 例2、质量为2kg的沸水（100℃），温度降低了60℃，水放出了多少热量？ 解析：Q放=cm(t0-t) ＝4.2 × 103J/(kg·℃) ×2kg × 60℃ ＝5.04 × 105J 答案：水放出了5.04 × 105J热量 * 热量的计算 如果，某种物质的比热容为C，质量为m，温度的变化为?t，则它吸收或放出的热量Q的计算方法为： ①公式：Q=Cm?t ②如果物体的初温为t0，末温为t，此公式可分解为： Q吸=Cm（t-t0) Q放=Cm（t0-t) ③注意：统一单位。 C * Page ? * * * 第3节 比热容 复习: 1、什么是热量？热量的单位是什么？ 在热传递过程中，传递内能的多少叫热量， 单位：焦（J） 2、热量总是由______物体传向______物体， 直到温度______为止。 高温 低温 相等 3、改变物体内能的方法： 热传递 做功 中午，沙子很烫而海水很凉。 傍晚，沙子变凉了而海水却还暖暖的。 为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？ 猜想： 可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。 生活情景：用煤气炉烧水 1.分别把20 ℃一壶水和20 ℃半壶水烧开所用时间一样吗？升高温度是否相同，吸收热量是否相同？ 2. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃，所用时间一样吗？升高的温度是否相同，吸收热量是否相同？ 结论： 同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。 问题 对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？ 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？ 2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热？ 说明:物体吸收的热量与质量、温度变化有关。 讨 论 问题与思考 1。质量分别为50克和100克的两杯水，温度 都升高30℃，吸收的热量相同吗？ 2。质量都为50克的两杯水，温度分别升高20℃ 和50℃，吸收的热量相同吗？ 质量 升高的温度 这种情况下吸收的热量 ，结果表明物质吸收的热量与物质的 有关。 这种情况下吸收的热量 ，结果表明物质吸收的热量与物质的 有关。 不相同 不相同 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关? 不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量? 猜一猜 怎么验证你的想法？利用提供的器材说一说你的设计思路。（看书P11实验：比较不同物质吸热的情况） 实验设计 1、要研究这个问题,必须保持_____和___________ 相同， __________不同. 2、取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和食用油), 用_____的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用时间的长短. 质量 升高的温度 物质种类 相同 相同 1.该实验需要控制哪些条件相同？ 2