7.2 自上而下的改革 教案（人民版选修一）.docVIP

7.2 自上而下的改革教案 （人民版选修一） 三维目标 重点难点 三维目标 知识与能力：掌握二一九法令的内容、1861年改革的积极作用和局限性，1861年改革对俄国近代化的影响。 过程与方法：通过列表的形式归纳1861年改革的内容、作用；搜集材料分析改革的实质和对俄国锦带花的影响。 情感、态度与价值观：通过客观评价俄国废除农奴制改革的性质、意义，培养全面看待客观事物的思维方式。通过俄国农奴制改革后产生的新变化，认识改革符合社会发展趋势的改革的推动作用。 重点难点 重点：二一九法令的内容、农奴制改革的性质，改革对俄国近代化的推动作用。 难点：农奴制改革的局限性，改革后俄国资本主义经济迅速发展的原因。 自主预习 课前准备 知识梳理 问题思考 一、农民的“解放” 1、1861年3月3日沙皇亚历山大二世签署了《1961年2月19日宣言》和《农民改革法令》。2、《农民改革法令》包括《关于脱离农奴依附关系的农民一般法令》，规定了全面废止农奴制度的基本条件，规定农民从解放之日起，在法律上获得人身自由。在解放时可以获得一块份地，但必须出钱赎买。 3、为了管理农民还建立了一种新的管理组织村社。 1、想一想：“二一九”法令的主要内容是什么？ 提示：宣布从法令公布之日起，农民获得了人身自由；规定农民在解放时可以获得一块份地，但必须出钱赎买；为了加强对农民的管理，加强村社制度。 二、改革的两