（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第二单元 跨越代沟 4.1 感恩父母 孝敬父母教案 教科版.docVIP

感恩父母，孝敬父母 教科版七年级《道德与法治》下册教案 课题 第一节 感恩父母，孝敬父母 授课时间 教学目标 感受父母对我们的付出，做到孝敬父母，感恩父母。 掌握孝敬父母的具体方法。 重难点 我们应该怎样孝敬父母 教学准备 搜集与学习有关的材料。课件 教学设计 导入：播放歌曲《烛光里的妈妈》导入新课 刚才我们欣赏的这首《烛光里的妈妈》歌曲曾经感动过很多人，同学们能从中体验到怎样一种情感呢？ 体验到世间最伟大的一种情感：母亲对孩子的爱以及孩子对母亲的感激。 新授： 一．感恩父母，孝敬父母 课件出示孟郊的古诗《游子吟》 并解读。 回顾从出生到现在的成长历程，父母曾给予的无私奉献和关爱有哪些？ 课件图片出示父母给孩子的关怀。得出结论，我们要感恩父母的原因。 父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。 展示文字材料《母亲的爱》 学生体会母亲在地震来临时自己生命的最后一刻留给孩子的话，“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”， 针对这一句话，谈谈自己的体会。 教师总结，并电教展示：父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱孝敬父母是我国古代的优良传统。电教展示我国古代孝敬父母的故事。 《扇枕温衾》、《怀橘遗亲》、《郯子鹿乳奉亲》 在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。 电教展示服装店招聘启事，首先要求孝敬父母。 概括：孝敬父母既是做人的基本要求，也是中华民族的传统美德。 材料展示：《百事孝为先》，学生读完材料后，教师提问：我们为什么要孝敬父母？ 二、孝敬父母的要求及方法 1、为什么要孝敬父母？ 学生讨论，教师电教展示。 回报父母恩，畅所欲言： 2、我应该怎样孝敬父母? （1）听从父母的正确教导。 （2）帮父母做一次饭。 （3）洗碗扫地。 （4）帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。 （5）用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！ 课堂小结：电教出示 随堂训练：电教出示 板书设计 第一节 感恩父母 孝敬父母 我为什么要孝敬父母？ 我应该怎样孝敬父母? 补充材料 【扇枕温衾】汉朝时期，孝子黄香的母亲早逝，他知书达理，在炎热的夏天，他用扇子扇凉席子让父亲睡。冬天则先钻进被窝温热被子让父亲睡。他当魏郡太守时当地遭遇洪灾，他拿出自己的俸禄和家产救济灾民。人们称他：“天下无双，江夏黄香。” 【怀橘遗亲】《怀桔遗亲》是二十四孝之一，写后汉六岁的陆绩的孝顺故事。陆绩随父在九江见袁术，袁术用桔子款待。陆绩将两个桔子放在怀中，拜谢告辞之时，桔子落地。袁术嘲笑客人为何将桔子带走，陆绩说准备带回给母亲吃，袁术对陆绩（的孝心）“大奇之”。周郯子，品性至孝。剡子父母年老，且双目都患有眼疾。父母需要鹿的乳汁洗眼，郯子就披上鹿皮，前往深山里去，伪装在群鹿中间，于是取鹿乳来供养双亲。打猎者看见他，以为是鹿而欲射之。剡子便将实情告诉他，才得幸免。有诗说:父母亲老人想吃鹿乳，剡子身披鹿皮想混入鹿群取鹿乳。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂(jǐ)鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。 教学反思