2016-2017学年高中语文 第四单元 创造形象 诗文有别《方山子传》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

《方山子传》《大铁椎传》 ——————————————————————————— 五、特殊句式 (1)步行负弓矢从者百许人 以上句子是______________。 (2)①游西山 ②北平陈子灿省兄河南 ③客不得已，与偕行 ④与遇宋将军家 ⑤吾始闻汝名，以为豪 以上句子是__________。 一、作家剪影 1．苏轼(略) 2．魏禧(1624～1681)，中国清代散文家。字冰叔，一字叔子，号裕斋。宁都(今属江西)人。明亡后隐居翠微峰勺庭，人称勺庭先生。后去浙中，以文会友，并传播其明道理、识时务、重廉耻、畏名义的学说，结纳贤豪，以图恢复。他的文章多颂扬民族气节人事，表现出浓烈的民族意识。 二、资料存盘 《方山子传》是苏轼被贬黄州之后写的文章，作者怀才不遇、报国无门，此文是借他人来抒发自己的感慨。 《大铁椎传》原文后面还有一段评论：“魏禧论曰：子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中。大铁椎，其人欤？天生异人，必有所用之……”作者是明末遗民，具有民族气节。原来他意图反清复明，由大铁椎联想到秦始皇博浪沙遭刺客椎击的故事，把希望寄托在这样的英雄人物身上，以期有朝一日真正发挥他的作用。因此，本文有所寄托，是很显然的。 三、意旨探微 1．《方山子传》 本文为方山子立传，抓住方山子异于常人的特点，写他少年的意气风发和晚年的闲适安贫，突出了方山子特立独行的个性，同时流露出对自己怀才不遇的感慨。 2．《大铁椎传》 作者在正文中淋漓摹画大铁椎的威武形象，曲折隐晦地抒写自己的志趣，曲折地表达了自己广泛结交复明志士，但终无回天之力，难酬复国的志向。 1．《方山子传》 作者写方山子放弃富贵功名利禄，于其自身有什么联系？作者为什么要感叹方山子的前后“折节”变化？ 【参考思路】　弃荣利功名而自甘淡薄贫贱，借他人之酒解自己胸中之不快。写方山子实乃自悲不遇(暗示手法)。 有志于用世，却不得赏识任用，仕进无门，退隐以明志。借此流露出同为“怀才不遇”的感慨。 对于方山子弃荣利功名而自甘淡泊贫贱的行动，作者结合自己当时被贬黄州的处境，于文字之外，又寓有自己之情，是借他人之酒浇自己胸中之块垒。写方山子未尝不是自悲不遇，本文可以说是作者在黄州心态的一种形象的折射。 2．《大铁椎传》 (1)作者在正文的开头部分，如何设置迷魂阵的？ 【参考思路】　作者在正文的开头部分，有意布设一个又一个迷魂阵，简笔勾勒出主人公大铁椎“异”的种种表现。“健啖”写其食量之异。“貌甚寝”写其容貌之异。右胁之下的大铁椎“重四五十斤”“柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许”从重量、形状与构造上写其武器之异。 “右胁夹大铁椎”“饮食拱揖不暂去”写其对武器的态度之异。还有“不知何许人”底细之异，“与人罕言语”“扣其乡及姓字，皆不答”，言谈之异，以及初来乍到时的装束之异，夜半时分的诡秘行动之异。作者定要读者疑团满腹之后才去将疑案一一揭开，让读者睁眼将“异人”的庐山真面目看个清清楚楚、真真切切。 (2)作者是如何通过人物的简洁对话提示其性格特征的？ 【参考思路】　作者先通过人物的简洁对话揭示其性格特征，将其光彩照人的形象刻画得淋漓尽致，感人肺腑。“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。”这番辞行前的内心表白道出了他投奔宋将军的原因，将军“工技击，七省好事者皆来学”，将军威名远播，雄健有加，他是慕名而来，必有所图的。“皆不足用”的结论绝非轻率作出的，大铁椎考察不全面，论据不充分，判断不准确，就不会当面向将军下如此断语，否则，将军想必也不会允许的。事实上，将军显然是默认了大铁椎的看法。 1．《方山子传》 (1)构思奇特，凸显人物 苏轼此文之“奇”，首先表现在构思上，没有像一般传记，平铺直叙地介绍人物的姓氏、籍贯、家世、生平等等，而是“随物赋形”，极其切合隐士的身份，由隐而显，由略而详，层层设疑，层层呼应，愈深愈见出方山子的不同寻常和卓立无匹。起而如神龙见首不见尾，继而如春蚕吐丝，终而如秋蝉脱壳。 (2)语言奇妙，平字见彩 作者用字准确而含蓄，字里行间饱含感情，细节描写、形象描写独具匠心，故而有言简意赅的艺术效果。如“余谪居于黄，过岐亭，适见焉”，一个“适”字正刻画出作者想见已久而又不期而遇的喜悦之情。当得知作者被贬黄州的原因后，这位作为故人的隐士，竟没有一点同情或安慰的表示，只是“俯而不答，仰而笑”，在这里，作者再度向读者渲染了隐士的特征，不仅活灵活现地写出了其神态，而且也蕴涵着多少人生沧桑与感慨！如第四段极度赞颂方山子超脱世俗的高尚美德，直接赞语仅最后“此岂无得而然哉？”一个反问句，真是惜墨如金，又字字千钧！ 2．《大铁椎传》 (1)层层设疑，引人入胜 作者以独具匠心的艺术表现，有意把大铁椎的身份写得忽明忽暗，隐显难辨，直到最后，我们仅知道主人公是一个特定历史条件下身怀绝技的“异人”形象。 (2)欲扬先抑，跌