新概念二册6-10教案.docVIP

【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10’ Lesson 6 - Percy Buttons 一、教学重点 1、词汇：名词的限定词（冠词、不定代词或短语）。 2、词汇：动词短语（与不同介词搭配而导致意义不同）。 二、教学步骤 【第一节课】 1、引入话题（详见右框）。2’ 2、听一遍音频，掌握大意。3’ ① Who knocked at the writer’s door yesterday? ② What did this man ask for? ③ What did he do to thank the writer? 3、生词解读，纠正发音。5’ 4、提问：Who is Percy Buttons? 看一遍视频，解答问题。3’ 5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。20’ 6、再听一遍音频，逐句跟读。2’ 7、学生自己大声朗读。5’ 【第二节课】 1、做35页的两道选择理解题。5’ 2、朗读接龙，一起朗读。10’ 3、找出课文中表达时间顺序的词。3’ 4、表示数量的不定代词或短语（详见下文）。10’ 5、做33页的练习题。10’ 6、做34页的造句练习。5’ 7、读绕口令游戏。7’ 【第三节课】 1、难点：34页的动词短语。15’ 2、听写单词，记忆法指点。5’ 3、听一首英文歌曲。8’ 4、看图背课文比赛。20’ 5、总结本课重点，让