第9讲：怎样上好一节课（备课写教案、上课.作业）.ppt

第9讲 怎样上好一节美术课 美术教学的基本环节 一、备课（备课是教学成功的前提和条件） 二、上课（ 上课是教学工作的中心环节） 三、作业与考核 第一节、备课备课是教学成功的前提和条件 第一节、备课 1、熟悉新课程标准、钻研、分析教材 2、了解学生及班级情况 3、选择教具与确定教法 4、编写教学工作计划（写 教 案） 5、多媒体与板书设计 1、熟悉新课程标准、钻研、分析教材 是美术教学备课的根本依据。 钻研、分析教材 教学的主要依据是教材，因此，教师在备课时必须钻深钻透教材。 钻研教材的过程 ： 理解教材阶段——分析教材阶段——处理教材阶段 总之，教师对此要有一个全盘安排。 2、了解学生及班级情况 了解学生则是为了解决如何教与学，教是为了学的问题。所谓既要备课，又要“备人”。其具体的内容及途径如下： 1．要了解学生的年龄特征及审美方式。 2．要了解学生学习美术的目的、方法和原有美术基础及兴趣爱好等情况。 3、要了解班级班风，学风等各方面情况。 了解学生， 从学生学习的角度出发进行备课! 3、选择教具与确定教法 美术教学的物质准备应该根据学校实际情况和经济条件，因地制宜，充分利用已有物质环境。本着经济，实用，有效的原则。 选择教具 教具应该课前准备和布置充分。 学具应该课前让学生清楚和准备好。 确定教法 1．确定美术教法的依据 依据教学目的、依据教材内容、依据学生情况、依据教师本身的素养条件。 2．确定教法的要求 教法要符合教学规律、教学原则，要具有审美性、直观性和启发性。 教师常用教学方法 讲授法、谈话法、 讨论法、观察法、 参观法、演示法、 练习法、欣赏法等。 新的教学方法有： 快乐教学法、 情境教学法、 合作式教学法 随着经济的发展，时代的进步，教学中课堂的人际关系也不断演进、变化，逐步趋于民主、和谐，这在国外美术课堂教学中比较常见。他表现在： 提问式的教学。他是在灌输式教学基础上的改进效果较好； 讨论式的教学。师生间交往又有进一步的改善，不仅师生间，而且学生间也可以互相讨论、互相学习； 活动性、开放式教学，这是一种平等、民主、和睦的师生关系，他建立在教师对学生的尊重和理解基础之上。学生在轻松、自由、愉快、和谐的教学氛围中，能激发学习兴趣、充分发挥学生自身的潜能，效果最好。 总之，美术教学没有什么固定不变的方法，我们要寻找一种理想的美术教学过程中的人际交往关系，它必须建立在师生互相信任、尊重、友爱、协力互助的基础上。 总之，美术教学没有什么固定不变的公式，我们要寻找一种理想的美术教学过程中的人际交往关系，它必须建立在师生互相信任、尊重、友爱、协力互助的基础上。 关爱,尊重与交流是所有教育的前提! 4、编写教学工作计划（写 教 案） 美术教师要制定3种教学计划，把备课的工作落到实处。 1．学期教学计划 2、课题计划（单元计划) 3、课时计划（写教案） 备课的重要环节——编写教案 教案，又称备课计划，是教师实施教学活动的具体方案，也是教师上好每一堂课的基本保证。 1、美术教案编写的形式一般分为两种： 详细教案(详案) ：即详写的教学实施方案。它具体包括我们前面在编写教案的格式中所介绍的内容与形式的方方面面。详案图文多。篇幅大。(教学有效进行的保证) 简明教案(简案) ：即简要的教学实施方案。它一般图文精简，篇幅短小。 (参考的教学思路) 5、多媒体与板书设计 多媒体的设计------略 美术教学的板书----包括板书与板画2个部分。这是由美术教育学科的特殊性决定的。 第二节、上课上课是教学工作的中心环节。 一、上课的基本结构 组织教学 检查复习，导入新课 讲授新课 布置课堂作业，教师巡回指导 课堂小结 二、美术教学基本原则 1、审美性原则。（美术教学的灵魂） 2、直观性原则。（教学核心） （１）要尽量采用多种直观教学手段。如实物直观，模象直观，示范直观等，并能做到把握好关键，适时 展 （２）语言的表述应形象、生动，口齿清楚，能深入浅出，简明扼要。 3、启发性原则。 第