一学年上册品德.doc

2007-2008学年第一学期小学 品德与生活第一册教学计划 一、教材分析： 本册教材根据国家新颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课程标准（修订）》精神，结合山东省的实际情况，在原实验教材的基础上修订而成。教材在优化结构体系、避免生硬说教、丰富练习内容、加强实践性以及面向农村等方面进行 了探索，力图“利学”“便教”。 本册教材编排方法符合低年级儿童的年龄特点，主要采取以图为主的形式，生动、具体地对学生进行日常行为规范的教育。通过具体的行为指导，帮助学生养成良好的行为习惯。 二、学情分析： 一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生。但是人都有好奇心，这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为的重要了，通过学习它能养成小朋友良好的生活、学习习惯；正确的人生观、价值观和道德观。 三、教学内容： 1．知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。 2．遵守学校一日生活常规。遵守课堂纪律。 3．爱班集体，喜欢过集体生活；同学之间团结友爱，相互谦让。 4．爱清洁、讲卫生。 5．爱自己的家人，关心孝顺长辈。 6．从小爱劳动，自己的事自己做。 7．热爱大自然，从小树立环保意识。 四、教学要求 　　1、培养学生养成团结友爱、遵守纪律、勤劳节俭、孝亲敬长、文明礼貌的好习惯，帮助学生养成良好的社会公德。 　　2、对学生进行热爱祖国、热爱学习的教育，激发学生热爱祖国、热爱学习的思想感情。 　　3、教育学生要热爱生命、珍惜生命。 五、教学措施 　　4、课堂上采用表演、抢答、实验、读儿歌、游戏、歌曲欣赏、看录象等学生喜欢的形式进行教学，寓教于乐，让学生乐于学习。 　　5、教学中注意采用自主探究的学习方法，让学生自主形成高度的思想意识。 　　6、注意开展各种活动，让学生在实践活动中受到各种教育。 　　7、注意做到学校、家庭、社会相结合。 六、教学课时安排： 第一单元 《我上学了》 4课时 第二单元 《祖国妈妈，我爱你》 2课时 第三单元 《我的一天》 5课时 第四单元 《寒冷的冬天》 5课时 共计：16课时 第一课 我上学了 1、上学真快乐 教学目标1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。 2、体现当一名小学生的愉快和自豪。 教材分析 重点：体验集体生活的愉快。 难点：学习人际交往的初步知识和方法。 教具：小鼓、小红花 教学过程 一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。 1、　鼓传花，自我介绍。 2、做名片，写上自己的生日，画上喜欢的运动，写上自己的家庭地址、电话号码等。 3、百宝箱。 4、访朋友。 5、班级的生日 二、让儿童体验上学真快乐的活动。 1、故事列车：我的新朋友。 （1）、柴谜语。 （2）、介绍新书和文具。 （3）、说说怎样保护自己的新朋友。 2、开心大转盘--学校生活多么好。 任意转动转盘，指针纸向谁，让他（她）说说开心事。 3、心情树-交流学校生活的感受。 讨论交流：上学这么多天来，你每天的心情怎么样？ 4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。 （1）讨论：你在学校遇到什么不快乐的事？ （2）：引导学生说说怎么解决这些困难，如何使自己变得快乐起来。 2、了解我们的学校 教学目标1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。 2、对周围环境感兴趣，了解新环境。 教学分析 重点：了解并学会利用赏析学校的有关设施、设备等。 难点：了解并遵守学校的规则和纪律、行为文明礼貌。 教具：图画纸、彩笔 教学过程 一、参观：校园探秘队了解室校园各场位置 二、交流：探秘报告会。交流发言：学校各设施或“景点”的各称、特点和功能。 三、展览：我心中的校园。用绘画的方式画出心中的校园互相观赏交流。 四、制作图　。《我们的学校》。　作图　：画出自己喜欢的一景或学校里的人与物，并写上自己的姓名及想表达的内容。 五、语言表达：校园广告。 1、老师示范。 2、让儿童充分想象，创造好的广告语。 六、小结本节课内容，提出要求。 3、我们小学生要这样做 教学目标 1、了解并遵守小学生的行为规范。 2、能在成人的督促上，初步养成良好有学习、劳动习惯。 教学分析 重点：了解《小学生日常行为规范》 难点：养成良好的学习。劳动和生活习惯。 教学过程 一、参观讨论：做个合格的小学生。 讨论：谈一谈，小学幼儿园有什么不一样，怎样才能做个合格的小学生。 二、绘画制作：班级规则板。1、教师提出制作规则板的内容。 2、讨论：规则板上应该有哪些内容　。 3、用绘画方