课程教学质量评估(学生).-中国石油大学（北京）.docVIP

石油大学(北京)课程教学质量评估指标体系---理论课程(学生用) 评估项目 评估内容 分值 评估等级 A B C D E 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 教学态度 备课认真,熟悉教学内容 5 师容端庄, 精神饱满,情绪高昂 5 作业布置适量,批改认真,及时安排答疑 5 积极与学生交流,善于听取学生的意见 5 教学内容 教学内容充实,适度,能反映学科前沿 5 组织合理,条理清晰,重难点突出 5 理论联系实际, 基础课引入较多的应用实例,专业课与应用实际紧密结合 5 教材和参考书适用性强 5 教学方法 课堂讲授口齿清楚、语言生动、快慢适中 5 在讲授中能调动学生的学习兴趣和积极性 5 讲授中能给学生留下较大的思考空间，启发学生积极思考 5 能合理利用各种教学手段(多媒体技术等)进行教学 5 善于采用讨论式、研究式教学方法 5 教学效果 掌握了该门课程的基本思想与基本方法 5 掌握了该门课程的基本应用技能,形成了一定的创新意识 5 对该门课程很感兴趣 5 教师的治学作风对自己产生了积极的影响 5 石油大学(北京)课程教学质量评估指标体系—实验课程(学生用) 评估项目 评估内容 分值 评估等级 A B C D E 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 教学态度 师容端庄,精神饱满,情绪高昂 5 实验器材准备充足,时间安排合理 5 实验指导耐心细致,要求严格,及时纠正操作错误 5 实验报告批改认真,及时解答疑问 5 积极与学生交流,善于听取学生的意见 5 教学内容 实验内容能全面反映理论课程的基本知识 5 实验内容充分,学生有较大的选择余地 5 注重设置综合性、设计性实验项目,鼓励学生自主设立创新实验项目 5 实验指导书适用性强 5 教学方法 实验指导示范规范、步骤清楚、表达准确 5 精讲多练,注重培养动手能力和设计能力 5 能对学生进行个性化的启发和指导 5 积极采用多媒体技术辅助指导学生实验 5 教学效果 掌握了基本实验方法,巩固了理论知识 5 实验动手能力明显提高 5 形成了较强的实验设计能力和一定的创新设计能力 5 对该门课程很感兴趣 5 教师的治学作风对自己产生了积极的影响 5 石油大学(北京)课程教学质量评估指标体系—体育课程(学生用) 评估项目 评估内容 分值 评估等级 A B C D E 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 教学态度 备课认真,内容充分 5 师容端庄,精神饱满,情绪高昂 5 教学过程严格认真 5 积极与学生交流,善于听取学生的意见 5 教学内容 教学内容新颖,先进,能反映学科前沿 5 基础性强,突出基本运动理论和基本运动技能 5 组织合理,条理清晰,重难点突出 5 教材和参考书适用性强 5 教学方法 课堂讲解口齿清楚,语言生动 5 讲解中能启发学生积极思考 5 动作示范准确到位,及时纠正学生的错误动作 5 精讲多练,着重培养运动技能和锻炼学生的身体素质 5 教学效果 掌握了所学运动技能 5 身体素质明显提高 5 对该项体育运动很感兴趣 5 教师的治学作风和运动习惯对自己产生了积极的影响 5