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校园文化建设设计方案
设计思路:体现传统文化与现代文化的结合,展现世界文化、中国文化、家乡文化和学校文化,涵盖天文、地理、科技、历史、人文等等方面。让学生进入校园,处处都能学到知识,处处都能受到文化的熏陶。
1、中国文化(北教学楼北侧):以儒家文化为代表的中国传统文化。
2、我从这里走向世界(宣传栏北面从东到西):世界地图(醒目标注:山东.邹城);各国的国旗及简介;世界100个名人(政治家、思想家、艺术家、科学家等等)简介。
3、我爱我的家乡(山东文化、邹城文化)宣传栏南面:山东、邹城简介、资源、历史名人等等。
4、我爱我的学校(南教学楼东墙):校史,学校荣誉、大事记、校风、校训、校歌、校徽等。
5、我爱我的祖国(停车场东校墙上):(1)锦绣中华:全国各地的历史、文化遗产、中国之最、世界之最等等,让学生足不出校即可了解锦绣中华,(2)五十六个民族:人口、分布、服饰、民俗等等,对学生进行民族团结教育。
6、书香校园系列(厕所墙壁):唐诗宋词、“三字经”、 “弟子规”。“三字经”和“弟子规”都是一千二百字左右,读书和做人的道理在这两个经典里面都可以体现出来。增加这一部分内容后,可以增加书香校园的氛围,传统文化底蕴更加厚重。
7、名人伴我成长(北教学楼楼道):中国名人,古往今来的政治、历史、军事、科学等等领域的名人介绍。
8、我的格言、我的作品(南教学楼楼道):学生个人的格言、书画作品展示,作品上有学生的照片、介绍,增强学生的成就感。
9、教师介绍(每一个办公室门口):教师姓名、所教学科、座右铭等,方便学生、家长寻找,对教师也是一个展示。
10、科普系列(科技楼楼道):各种先进科技介绍
11、天文、历史系列(综合楼东墙、平房西墙):
综合楼东墙:(1)太阳系八大行星图(右下:银河系结构示意图),(2)全天88星座图。
平房西墙:(3)生物进化史,(4)中国历史朝代简表(了解人类的起源,了解历史)
宇宙是浩渺无边的,地球是一个巨大的球体,60亿人居住在地球上。上下四方曰“宇”,古往今来曰“宙”,给学生奠定一个空间、时间的概念。
12、学校管理文化(综合楼楼道)
各策划项目列表:
楼层 具体位子 主题 规格 数量
教
学
楼 一层墙面 年级文化(宣传栏) 560*120 3 一层左侧通道 中外名人 60*90 12 余杭名人 180*90 12 二层连廊通道 教育名言 60*40 12 三层连廊通道 励志名言 60*40 18 180*90 2 四层连廊通道 名人名言 60*40 18 180*90 2 厕所墙面 卫生文明习惯 40*30 24 左楼梯半层处 文明礼仪 180*90 9 右楼梯半层处 60*90 9 教室门口 班级牌 40*30
行
政
楼 正对门墙面 浮雕形象墙
仿铜雕+包柱 7000*1500 1 门左侧墙面 胡锦涛语录 1 门右侧墙面 江泽民语录 1 二层回型墙面 学校成长历史 60*90 15 50*90 2 40*80 12 180*90 3 二层走廊 教育格言 60*90 5 180*90 1 三层走廊 师风师德 60*90 6 四层走廊 名人名言 60*90 6 左楼梯半层处 文明礼仪 180*90 3 右楼梯半层处 180*90 3 校长室内墙面 书画 180*90 会议室内墙面 书画 45*90 接待室内墙面 书画 45*90 其他办公室墙面 教育格言工作信条 45*90 厕所墙面 文明卫生习惯 40*30 8 科技图书馆 大厅立柱
科技百科 50*90 8 大厅大墙面 180*90 1 大厅过道 60*90 2 校园环境 绿化带花木牌 40*30 大门口宣传栏
001教学楼
一层:年级文化墙(宣传栏)3块560*120利用学校墙壁因素去陶冶感染学生,彰显各年级自己具备的鲜明特色,年级文化墙是一副“主体的画”, 是一首“无声的诗”。这对培养学生的思想境界和审美能力起着积极作用。对学生教育起到潜移默化的作用。同时丰富了校园文化,丰富了学校德育形式和内容,为学生健康成长提供了良好的育人环境。
1、例如初一年级是从小学的过度,学生新增几门课程,这时他们需要正确的引导,在初一年级文化墙上放相关课程学习方法显得很重要。
2、初二年级是处于以适应阶段,学子专注于学习,学习负担繁重,无暇顾忌太多的课外知识和实事。适合放的内容:心理生理健康知识。
3、初三年级面临的压力非常大,文化墙上适合放应试技巧,式前缓压等有助于提高学生心理素质的知识。
一层左侧通道:中外名人(12块)180*90
1、
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