2019年秋季版二年级语文上册识字1保护庄稼好卫兵练习题语文S版.docVIP

2019年秋季版二年级语文上册识字1保护庄稼好卫兵练习题语文S版 基础积累大巩固 一、给“皮”字加上不同的偏旁组成新字，并组词。 组成的新字 组词 （ ） （ ） （ ） 阅读能力大提升 二、阅读短文，完成练习。 快乐的小青蛙故事 在一个池塘里，住着小青蛙一家，其中有一只嗓门很大的小青蛙。 每天早晨，只要小青蛙起床，它的爸爸妈妈也会跟着起床，因为小青蛙喜欢唱歌，一起床就“呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱……”唱不停。 今天早上和往常一样，小青蛙很早就起了床。 它走到大象伯伯那里，看见大象伯伯在洗脸，就走过去跟大象伯伯说：“大象伯伯早上好。我给你唱一首歌。”说着说着，就开始唱了起来：“呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的小青蛙。”由于小青蛙的嗓子特别大，大象伯伯吓了一大跳，把洗脸盆都摔坏了。大象伯伯生气地把小青蛙赶出了自己家。 小青蛙一边走，一边想：难道我做错了吗?不知不觉中它来到了小兔的家。它想让小兔听听它的歌声，于是就又唱起歌来。小兔妈妈走了出来，生气地说：“你把我的孩子吵醒了，走开!”小青蛙只好叹着气往家走 它回家后把今天发生的事情给爸爸妈妈讲了一遍，爸爸听了对它说：“你出去制造噪音，别人当然不喜欢你。”小青蛙问：“我要怎么做别人才会喜欢我呢?”爸爸说：“以后就别去制造噪音，多去做好事吧!” 小青蛙听了爸爸的话，从此为民除害，帮庄稼人捉虫子，成了一只人人都喜欢的小青蛙。1.小青蛙唱歌给谁们听？ 2.大象和小兔为什么都不欢迎小青蛙？ 3.小青蛙怎么变得人人喜欢了？ 思维创新大拓展 三、你知道庄稼的好卫兵还有哪些？它们怎样为人类服务？ 参考答案： 一、坡 上坡 破 破烂 波 波浪 二、1.大象和小兔 2. 大象伯伯被小青蛙吓了一大跳，把洗脸盆都摔坏了。小兔妈妈的孩子被小青蛙吵醒了。 3.为民除害，帮庄稼人捉虫子。 三、猫头鹰，它帮助人们捉田鼠。 附送： 2019年秋季版二年级语文上册识字1蓝天大雁秋凉学案苏教版 第一课时 一、学习目标，指引方向 1、学会本课7个生字，认识2个偏旁。 2、正确、流利地朗读韵文。 二、自主学习，快乐无穷 1、本课介绍了金秋 的美景。 2、指名认读生字。 秋 烟 芦 夕 归 歌 灯 三、展示自我，激情飞扬 （一）合作探究——认读生字词 学习引导(1) 1、借助拼音自由认读生字。 秋 烟 芦 夕 归 歌 灯 2、把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自己多读几遍。 学习引导(2) 结合拼音大声朗读韵文，要求读准确。 展示交流 学习引导（1） 1、组内交流，你觉得哪些生字容易读错？ 2、小组比赛读韵文。（师适时评价。） （三）合作探究——生字的书写 学习引导（2） 1、自由书空两个新偏旁“火”和“欠”，他们作偏旁时，应该怎么写？（ ）、（ ） 2、仔细观察田字格中的生字，看怎样才能把字写得美观。 3、教师先范写，学生再描红这7个生字。 展示交流 1、“火”和“欠”作偏旁时，应该怎么写？ 2、比比谁的字写的好。 四、 自我检测 在正确读音下面画“——”。 烟（yān yāng ） 归（guī gūi ） 芦（ lú nú ） 菱（lín líng） 灯（dēn dēng） 枫（fēn fēng） 五、归纳反思 学生谈谈自己的收获。 第二课时 一、学习目标，指引方向 1、在图文对照中理解词语，欣赏金秋水乡的美景。 2、有感情地朗读韵文。 二、自主学习，快乐无穷 图文对照, 说一说什么是“水乡”、“芦苇”、“夕阳”、“枫叶”。 三、展示自我，激情飞扬 （一）合作探究——图文对照，理解韵文内容。 学习引导(1) 1、从整体上观察图画，说说图上有哪些景物？ 2、图文对照，结合自己的生活经验，说一说什么是“水乡”、“芦苇”、“菱藕”、“荷塘”、“夕阳”、“归舟”、“渔歌”“枫叶”。 3、观察文中的插图，将韵文中的词语与相应的