2016-2017届高中生物第二章生物个体的稳态(第8课时)人体的激素调节课时作业苏教版必修3.docVIP

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  • 2017-03-14 发布于河北
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2016-2017届高中生物第二章生物个体的稳态(第8课时)人体的激素调节课时作业苏教版必修3.doc

2016-2017届高中生物第二章生物个体的稳态(第8课时)人体的激素调节课时作业苏教版必修3

第8课时 人体的激素调节 目标导航 1.举例说明体液调节在维持人体稳态中的作用。2.比较分析神经调节和体液调节的关系。 一、体液调节及人体的主要激素 1.体液调节是指某些________________,如激素、CO2、H+等,通过________的传送,对人体的________________所进行的调节。其主要内容是________________。 2.激素主要是指由________________或________________分泌的____________________物质,经________或__________传输而发挥调节作用。 3.人体主要激素的分泌部位及作用 (1)下丘脑:合成__________________和多种__________________________。前者调节__________、________,后者调节内分泌等重要的生理过程。 (2)垂体:合成__________和多种________,前者促进蛋白质的合成,促进生长;后者控制其他________________的活动。 (3)甲状腺:合成和分泌__________________,用于促进__________________和________________________的发育,提高________________的兴奋性。 (4)胸腺:合成和分泌______________

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