- 0
- 0
- 约7.92千字
- 约 6页
- 2017-03-14 发布于河北
- 举报
2016-2017届高中生物第二章生物个体的稳态(第8课时)人体的激素调节课时作业苏教版必修3
第8课时 人体的激素调节
目标导航 1.举例说明体液调节在维持人体稳态中的作用。2.比较分析神经调节和体液调节的关系。
一、体液调节及人体的主要激素
1.体液调节是指某些________________,如激素、CO2、H+等,通过________的传送,对人体的________________所进行的调节。其主要内容是________________。
2.激素主要是指由________________或________________分泌的____________________物质,经________或__________传输而发挥调节作用。
3.人体主要激素的分泌部位及作用
(1)下丘脑:合成__________________和多种__________________________。前者调节__________、________,后者调节内分泌等重要的生理过程。
(2)垂体:合成__________和多种________,前者促进蛋白质的合成,促进生长;后者控制其他________________的活动。
(3)甲状腺:合成和分泌__________________,用于促进__________________和________________________的发育,提高________________的兴奋性。
(4)胸腺:合成和分泌______________
您可能关注的文档
- 2016-2017届高中生物第4章生态系统的稳态第2节生态系统的稳态(第2课时)生态系统中的物质循环学业分层测评苏教版必修3.doc
- 2016-2017届高中生物第4章生态系统的稳态第2节生态系统的稳态(第1课时)生态系统中的能量流动课件苏教版必修3.ppt
- 2016-2017届高中生物第4章生态系统的稳态第2节生态系统的稳态(第3课时)生态系统中的信息传递生态系统稳态的维持学业分层测评苏教版必修3.doc
- 2016-2017届高中生物第4章生物化学与分子生物学技术实践第1节生物成分的分离与测定技术学业分层测评苏教版选修12016-2017届高中生物第4章生物化学与分子生物学技术实践第1节生物成分的分离与测定技术学业分层测评苏教版选修1.doc
- 2016-2017届高中生物第4章生态系统的稳态第2节生态系统的稳态(第3课时)生态系统中的信息传递生态系统稳态的维持课件苏教版必修3.ppt
- 2016-2017届高中生物第4章生物化学与分子生物学技术实践第1节生物成分的分离与测定技术学案苏教版选修1.doc
- 2016-2017届高中生物第4章生态系统的稳态第2节生态系统的稳态(第3课时)浅析生命系统中的反馈调节微专题突破课件苏教版必修3.ppt
- 2016-2017届高中生物第4章生态系统的稳态第2节生态系统的稳态(第2课时)生态系统中的物质循环课件苏教版必修3.ppt
- 2016-2017届高中生物第4章生物化学与分子生物学技术实践第2节分子生物学技术学业分层测评苏教版选修1.doc
- 2016-2017届高中生物第4章生物化学与分子生物学技术实践第2节分子生物学技术学案苏教版选修1.doc
最近下载
- JGJ-T304-2013:住宅室内装饰装修工程质量验收规范.pdf VIP
- Join In 剑桥版五年级英语下册课件《Unit 6 第4课时(Parts 4a, 4b & 5)》.pptx VIP
- 《计算机控制技术第3版》-于海生 习题解答.pdf VIP
- 专题 力学综合压轴题 中考物理.docx VIP
- 2026年北京市通州区高三一模英语试卷(含答案).docx
- Join In 剑桥版五年级英语下册课件《Unit 5 第4课时(Parts 5 & 6)》.pptx VIP
- 备婚婚礼策划筹备准备流程清单.xlsx VIP
- 富士康-NPI新产品导入培训资料.pdf
- 一种临边作业用安全带挂点装置.pdf VIP
- Join In 剑桥版五年级英语下册课件《Unit 6 第1课时(Parts 1a, 1b & 1c)》.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)