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2019年第二学期三年级试卷分析 本次语文测试，从内容上丰富而灵活，主要是本学期课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，结合课外知识，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。，从题型来看，覆盖面广较，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，及对课文知识的积累。 抽样统计表 总人数 总得分 平均分 及格人数 及格率 优良人数 优良率 优秀人数 优秀率 25 2199.5 87.98 25 100% 22 88% 11 44% 具体试卷分析 题目 项目 一 二 三 应得分 48 24 30 平均得分 46 22 22 平均得分率 95.83% 91.6% 73% 三 、 探究原因及措施 （一）语文积累 1、答题分析 第一小题：先把下面的词语在田字格里里写一遍，在完成后面问题 在第一小题中“人山人海”的意思是形容场面——这道题个别同学没有做对。 错误分析： 在教学中对词语的意思及在什么时候使用讲的较少，以后多注重培养学生自己借助资料来了解字词的意思及使用场合。 第二小题：小明读书时遇到几个不认识的字，请帮让他把正确读音的序号填在（）里。 对锐和睫这两个字的读音个别同学选错。 错误分析： 在三年级教学中对拼音强调的较少；学生不认真。 第三小题： 妆（ ）个别同学与装饰这个词混淆 错误分析： 在教学中对形近字的区分强调不到位 （二）阅读部分 1、答题分析 第九小题：联系上下文，用自己的话说说第【一】段文字的主要内容。 学生概括的不全面。 错误分析：在教学中让学生概括大意较少，以后培养学生概括大意。 12、桑桑用碗具为鸽子造的“人家”是什么样的？你想象到了吧？请试着画下来。并从原文中找出你这样画的理由，写在图画的一侧。个别同学做错。 错误分析： 阅读能力错，以后要求同学都读文章来提升自己的阅读能力和分析能力。 13、“怜悯”的“悯”在字典里有两种解释：（1）爱怜；（2）忧愁。这里应选择义项（）个别同学选错 错误分析：对词语的理解能力较差，以后培养学生对词语的理解。 （三）习作部分 此次习作是“玩具袋鼠活了”为题，根据给出来的内容续写童话故事。此次作文同学们写的都不算理想，平时同学们读的课外内容比较少，写的有关童话的作文较少，脑中没有内容，没有把袋鼠写活。以后要求学生多读课外读物来充实自己的知识，来提高自己的写作水平。 在今后的教学中，我要严格要求自己，尽自己最大的努力来完成自己的教学工作，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用在自己的实践教学当中，是每一节课都取得良好的教学效果，使每一名同学都能真正提高自己的语文素养，争取使自己的工作再上新台阶！ 附送： 2019年第二学期三年级语文期末模拟卷 班级 姓名 分数 一、听力测试。（5分） 苹果的颜色很多，有 这么多的苹果被摘下后，有的 ，有的 　　　。 我觉得秋天是一个（ ）的季节，也是一个（ ）的季节。 二、语言基础（22分） 　　1、读拼音写词语，希望把字端正、匀称在写在田字格里。（8分） ɡuàn ɡài jù jí zhuānɡ jia tuò mo fú hé fán zhí kě wànɡ huǎn màn 2、比一比，再组词。（4分） 坚（　　　　）　　辨（　　　　）　　旋（　　　　）　　端（　　　　） 竖（　　　　）　　辩（　　　　）　　旅（　　　　）　　瑞（　　　　） 3、选择正确项目的序号，填在加点字词后面的括号里。（6分） ①sāi ②sè ③sài （1）我把玩具塞（　　）进妈妈的口袋后，就上学了。 （2）下班时间，交通非常堵塞（　　）。 　　 ①危险　 ②危险　 ③安静　 ④寂静 （1）正在这（　　　）时刻，他奋不顾身地跳进急流中，抢救落水儿童，孩子终于脱离了（　　　） （2）老师走进来，教室里立刻（　　　）下来。 （3）夜晚的森林一片（　　　）。 4、选择合适的量词填在括号里。（4分） 　　 道　　支　　瓶　　头　　幅　　束　　阵　　眼 一（　　）清泉　　 一（　　）彩虹　　 一（　　）金光　 一（　　）歌曲 一（　　）油画　　 一（　　）微风　　 一（　　）水牛　 一（　　）清水 三、语言积累与运用（17分） 1、照样子，写词语（3分） 翩翩起舞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 异口同声