2.2水分子的变化案例.ppt

复习旧知 2、分解反应 （一） [活动天地]氢气在空气中的燃烧实验探究 猜想：根据水电解的实验，猜想氢气燃 烧的生成物是什么？怎样验证？ 3、化合反应 有两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应称为化合反应。 1.下列关于各种变化说法正确的是（ ） A、把糖和水混合变成糖水是化合反应 B、氢气在氧气中燃烧是化合反应 C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应 D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应 从微观的角度来解释水的合成 任务三、物理性质和化学性质 1、物理性质： 2、化学性质： 3、区别： 请你辨别 [1]请你辨别下列各物质的性质是物理性质还是化学性质？ 导电性、传热性、溶解性、 延展性、密度、弹性、 可燃性、氧化性、还原性、 助燃性、腐蚀性、毒性。 知识拓展一 氢气作为新型燃料的优点 ？目前还不能广泛使用的原因是什么？ 知识拓展二 为什么点燃氢气前要检验氢气的纯度？ * * * 第二节 水分子的变化 水是由大量的 ( )聚集而成的。 水分子 H2O 每个水分子都是由（ ）和（ ）构成 两个氢原子 一个氧原子 氢原子 H 氧原子 O 假如给水加热，会发生什么变化？ 水的三态变化改变的是水分子的_________和________，水分子本身没有改变，因此该变化是__________变化。 结论：物质在发生物理变化时，分子本身___________。 间隔 排列方式 物理 不变 假如给水通电，会发生什么变化？ ?实验现象 ? 1、在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化。 两个电极都有气泡产生，与电源正极相连的玻璃管内液面下降较 ，与电源负极相连的玻璃管内液面下降较? ，产生的气体的体积比为___。??? 2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞， 观察到气体能燃烧，发出淡蓝色火焰，说明该气体是 ? ??。?????? ??? 3、用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞， 观察到带火星的木条复燃，该气体是? 。?????? ? 少 多 氢气 氧气 1:2 结论：①电解水属于_________。 ②水通电生成_________和_________。 通电 水 氢气 + 氧气 氢气 氧气 化学变化 化学反应的表示方法：文字表达式 文字表达式的书写和读法 水 氧气 氢气 通电 (反应物） （反应条件） （生成物） 表示“生成” 表示“和” 读法：水在通电的条件下生成氧气和氢气 （分解反应） 请你用文字表达式表示下列化学反应 镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁 碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳 石蜡和氧气在点燃条件下生成水和二氧化碳 分解反应 通电 水 氢气 + 氧气 由一种物质反应后生成两种或两种以上的物质的反应。 “一变多” 水分解的微观过程： 、 在直流电作用下，水分子被______________________，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。 分成氢原子和氧原子 化学反应的实质:分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。 1．电解水的实验中，正极得到 ?? ?气，负极得到?? ?气，正负 两极气体的体积比是? ???， 反应前后，???? 改变， 没 有变。 电解水的反应表达式为： ， 该反应的基本类型属于? ?? ?反应。 课 堂 检 测 氧 氢 1：2 水分子 氢.氧原子 分解 水 氧气 + 氢气 通电 2．水受热蒸发属于 变化，水通电分解属于 变化，判断的依据是 。 从微观角度分析，水蒸发和水分解的本质不同在于 。 3．下列反应属于分解反应的是（ ） A．镁＋氧气 → 氧化镁 B．碱式碳酸铜 → 氧化铜＋水＋二氧化碳 C．碳酸钙＋水＋二氧化碳 → 碳酸氢钙 D．石蜡＋氧气 → 二氧化碳＋水 物理 化学 前者无新物质生成，后者有新物质生成， 前者水分子不变，后者水分子改变 B 水的合成 1、水电解反应的现象是什么？ 3、化学反应的实质是什么？ 观察：氢气燃烧的现象是什么？