四学年科级组教学计划.docVIP

登峰镇中心小学学年度第学期 教学计划 级组长： 年级： 一、 学 生 分 析 1、上学期学习成绩（一分三率以及基础知识、基本技能、能力发展水平、学习态度和学习方法等情况） 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 2、优秀生、后进生学习情况（包括基础知识、基本技能、能力发展水平、学习态度和学习方法等情况） 二、 目 标 要 求 ?1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 ????2、?学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 ????3、?引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。三、工作措施 1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。 2、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。 3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。 4、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。 5、注意渗透开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆地表现。贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 6、本学期，要求学生在绘画创作时尽量直接作画，不强调铅笔画草图，以提高绘画进度及用线造型能力，培养学生大胆作画的信心和决心。 7、教师加强师范，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。1、教学应与学生实际生活紧密相结合2、教学要充分重视学生的个性差异和不同倾向性，尊重学生的选择3、努力营造平等、民主、融洽、和谐的学习氛围，注重学生学习过程的情感体验4、重视现代信息技术的运用，丰富教学内容，提高教学效果 四、教学进度与要求 单元 （组） 时间 教学内容 教学目标 重点、难点和关键 教学手段 与方法 备注 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 大地与江海的乐章 学习的好朋友 神气的小画家 我们的版画乐园 1、认知：认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景，学会欣赏大师的风景画。认识欣赏自然界高山、大海、江河的雄壮美，学会欣赏评价大师的作品。 2、智能：比较三者的不同的美感。能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。 3、能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。情感：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。1、通过不同角度细心观察后进行写生，使学生能够线条画出物体的大体形状和特征。具有基本的透视规律。立体构成的常识。发现写生、设计书包的乐趣，发现书包上学习的好伙伴。实践与创造：写生、设计理想中的书包，初步学习写生的方法。 2、使学生初步接触“整体—局部”的绘画原则，并养成细致观察和认真表现的良好习惯。了解镇纸的作用和制作的方式。 1.通过自行车和摩托车写生，进一步发展学生的观察能力，训练他们抓住物体的特征精细描写的技能和严谨的学习态度。 发挥想像力设计新式的自行车或摩托车，训练学生的设计创造力。通过本课对装饰化的教学，学习整体观察方法，对实物的外形和色彩进行概括、提炼，学会夸张的表现方法。 学习装饰画的基础知识和处理色彩关系的基本方法。 通过本课对绘画中的黑白的教学，学习整体观察方法，并指导学生感受概括黑白节奏的美感。学习欣赏画家的作品，理解画面的形式美、节奏美、艺术美。 学习画家作品中色彩、黑白关系的处理方法。 通过对蜡笔版画的学习，感受蜡笔版画产生的斑驳的特殊美感。了解水和蜡的