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2019年苏教版六年级数学上册教学重难点.docVIP

2019年苏教版六年级数学上册教学重难点.doc

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2019年苏教版六年级数学上册教学重难点 单元或章节内容 本单元重点、难点 方程 重点:理解掌握形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c等方程的解法,会列上述方程解决实际问题。 难点:正确解方程,会列方程解决实际问题。 长方体和正方体 重点:掌握长正方体的基本特征,了解体积(容积)意义及其计量单位,掌握长正方体的表面积以及体积的计算方法。 难点:建立1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念,能解决与表面积和体积计算相关的一些简单实际问题。 分数乘法 重点:理解分数乘法意义并掌握计算方法,会解答相关的实际问题;理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法。 难点:理解分数乘法的意义;应用分数乘法解决相关简单实际问题。 分数除法 重点:理解分数除法意义并掌握计算方法,能正确计算分数除法、连除和乘除混合运算;能列方程解答相关的实际问题。 难点:理解分数除法的意义;能解答实际问题。 认识比 重点:理解比的意义,掌握比的基本性质,会求比值、化简比,能应用比的知识解答按比例分配的实际问题。 难点:理解比的意义,解答按比例分配的实际问题。 分数四则混合运算 重点:掌握分数四则混合运算的运算顺序,并正确进行运算;应用运算律进行有关分数的简便计算。 难点:正确计算;解决稍复杂的实际问题。 解决问题的策略 重点:学会运用替换和假设的策略分析数量关系、确定解题思路,并有效地解决问题。 难点:灵活运用所学的策略解决实际问题。 可能性 重点:掌握用分数表示可能性的方法,会用分数表示可能性的大小。 难点:能根据可能性大小的要求,设计活动方案。 认识百分数 重点:理解百分数的意义,正确进行百分数与小数、分数的互化,会解答有关百分数的实际问题。 难点:理解百分数的意义。 整理与复习 重点:进一步加深对方程及其基本性质的理解,能正确解方程;进一步掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序并能正确计算;进一步理解比的意义和基本性质,会求比值、化简比,能正确解决按比例分配的实际问题;进一步理解百分数的意义,能正确进行百分数与分数、小数的互化;进一步理解体积(容积)及其常用计量单位的意义;进一步理解并掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法;进一步掌握用分数表示简单事件发生的可能性的方法;能灵活运用所学知识解决实际问题。 难点:理解并掌握本册教材中的概念和性质,能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决一些实际问题。 附送: 2019年苏教版六年级数学上册整理与复习教案 练习内容:第一、二、三、四单元综合练习 教学目标: 1.通过练习能正确解方程,能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系,会列方程解答需要两、三步计算的实际问题。 2.进一步理解分数乘、除法的运算意义,掌握分数乘、除法计算方法,能正确计算分数乘、除法,能应用分数乘、除法解决相关施加问题。 3.进一步理解并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,能正确解答 有关这方面的简单实际问题。 教学过程 具体练习内容如下: 一、填空题。 1.下图是一个长方体相交于同一个顶点的三条棱,这个长方体左边的面积是(??? ),上面的面积是(????? ),表面积是(?????? )。 2.在括号里填上合适的单位。 一瓶六神花露水有195(???? )。 我们的教室的空间大约是150(????? )。 一只热水瓶的容量大约是20(????? )。 一个火柴盒的体积大约是40(????? )。 3.1450毫升=(? )升(??? )毫升 ?? 3.08升=(??? )升(???? )毫升 ?? 4升20毫升=(???? )升 2.04立方分米=(???? )立方厘米 4.一个正方体的高增加3分米后,得到一个长方体,它的表面积比原来正方体的表面积增加了48平方分米,原来正方体的体积是(????? )。 5.一个长方体的长是24分米,宽是16分米,高是19分米。锯掉一个尽可能大的正方体后,剩下部分的体积是(??????? )。 6.甲仓库比乙仓库多存粮24吨,如果从甲仓库运走4吨,则甲仓库的存粮吨数是乙仓库的3倍。两个仓库共存粮(??? )吨。 7.一根绳子长16米,第一次用去全长的1/4,第二次用去剩下的1/3,两次共用去(??? )米。 8.已知A×7/8=B×8/7=C÷8/9(A不为0),把A、B、C三个数按从大到小的顺序排列起来是(?????????? )。 9.甲数是0.75,乙数是甲数的倒数,乙数是(??? ),甲、乙两数的积是(?? ),甲数占乙数的(???? )。 10.六(2)班女生人数是男生的2/5,那么男生人数是女生的(???? ),女生人数占全班的(???? )。 11.六(1)班人数的2/3与六(2)班人数的3/4相等,六(1)班人数占六(2)班人数的(?

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