1-4四年级科学下册-电路出故障了案例.ppt

课堂小结： 思考一下： 一个能使灯泡连起来的电路需要些什么？ 电路的组成 电源 用电器 导线 由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。 复习提问： ２．要使简单电路中的灯泡发亮，整个电路应该处于什么状态下？ Ａ．整个电路有些地方有断开的时候 Ｂ．整个电路形成完整的回路的时候 Ｂ．整个电路形成完整的回路的时候 以塑料盘提供的材料为原料，前后桌2人合作连接下面的这个电路。（在盘中完成操作） 电池 灯座、灯泡 开关 导线 请同学们画出电路图 你画对了吗？ 有的小组的小灯泡怎么不亮呢？ 灯泡不亮的电路什么地方出故障了？ （以前后桌四人小组的形式进行讨论，并记录猜测情况） （1）小灯泡坏了。 （2）灯座松了，没有连接上。 （3）导线里面断了。 （4）小开关的连接松了，没有连接上。 （5）电池没有电了。 （6）电池盒连接松了。 （7）…… 找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。 仔细观察这个故障电路， 连接方法有没有问题？ 验证灯泡坏了：＿＿＿ 验证电池用完了：＿＿ 验证导线断了：＿＿＿ 用什么办法来检测有故障的电路 ①检查法： 检查电路中的连接是否完好。 ②替换法： 用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。 ③检测法： 用电路检测器检测电路中的故障。 ③检测法： 用电路检测器检测电路中的故障。 做个电路检测器 注意：　　① 做好后一定要先试试小灯泡亮不亮；　　② 要注意安全，不准用它来检测人的身体或220V的电路。 制作方法： 把灯泡会亮的电路中的开关拆下来，如图，“电路检测器”就完成了。 －－可用于检测电路中的故障。 检测头 完成后请组长 举手示意！ 电路检测器 检测头 检测头 思考讨论： 怎样用电路检测器检测一个有故障的电路? 检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。（课本１０页如图） 检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了． 检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。 （课本１０页如图） 原理：连接到没故障的地方，小灯泡就亮； 连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。 电路检测器的检测步骤—— 1.检测前先切断电路电源。 2.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。 3.把需检测的电路元件两个连接点用检测头连接，看灯泡是不是发光。 4.第二次检测（重复2、3两个步骤） 实验时小组要分工合作,轻声讨论。 边实验边记录。 把检测出的故障元件放在1号袋中。 在材料盒里换取好元件,最终使故障电路中的小灯泡亮起来。 探究中…… 被检测 的物体? 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 有故障 没故障 电线1 电线2 灯座 ?灯泡? 电池 其他原因： 我们的发现: 电路中有 处故障,是 出故障了，使电流中断，灯泡不亮。 我 们 的 检 测 记 录 第 小组 （用“√”在相应的地方表示） 表 二 ：我们组的电路故障 序 号 电路出现的故障 1 2 3 4 灯泡坏了 电池用完了 导线断了 ．．．．．． 检测之后： 排除故障，让电路中的小灯泡亮起来。 严重警告： 不能用电路检测器检测家用220V的电器电路！ 第四课 电路出故障了 填空题 1、（ ）从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的（ ），小灯泡就会发光。 2、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生（ ）。 3、利用电来点亮小灯泡需一个完整的电流（ ）。 4、电路出故障了，电流就会（ ）。 电流 回路 短路 回路 短路或断路 课堂作业 二、选择题 1、家用电器的电压一般是（ ） A、1.5V B、3V C、250V D、220V 2、检测一根电线，用电路检测器的两个检测和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线有问题；反之，则说明这根电线（ ）。 A、没有故障 B、出现故障 C、不是导体 D、无法判断 3、会产生触电事故，致人死亡的电是（ ） A、1.5V B、36V C、220V D B C 课堂作业 * 课堂作业 B * 课堂作业 B