2017年中考语文总复习 专题6 语言表达（第2课时）课件.pptVIP

* 课时2 扩展语句 扩展下面的句子，表达高兴欢快或苦闷伤感的心情，40字左右。（任选一种作答） 太阳发出光芒，鸟儿鸣叫。 __________________________________________________________________________________________________________________ 【锦囊妙计】审题★想象★添加★修辞 【解题技巧】扩展语句，是指根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语，扩展成表达具体明朗、语言丰富多彩的语段。 一、基本类型 1.情景演绎式扩展：指提供一个具体情景，考生根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。 2.添枝加叶式扩展：指提供一句简单话语，要求考生为它增加修饰、限制或补充说明的成分，使它变得生动具体，血肉丰满。 3.中心阐发式扩展：指提供一句话或一句诗作为扩展的中心内容，要求考生围绕这一中心内容进行阐释、发挥，使之明确、丰满，形成一个完整的语句或语段。古诗文佳句扩展，提供的大多是写景的句子，要善于依据意境，发挥联想和想象，用散文化语言展开，使之具体、动人。 4.续写补写式扩展：指提供一句话或一段话，要求根据所提供的具体语境补写或续写一段话或一句话。补写或续写的句子必须做到与原文中心一致，文意相通，语境和谐，句式相类，语言风格和修辞手法一致。 二、应试对策 1.看清要求，抓住重点。 2.修饰限制，添加成分。 3.合理联想，描写渲染。 4.前瞻后顾，照应紧密。 5.多用手法，增强意蕴。 【解析】扩展时要根据规定情景展开合理联想和想象。“高兴欢快”对应的应是暖色调的环境，“苦闷伤感”对应的应是冷色调的环境，在词语的选择上应突出这一点，使情景变得生动形象，丰富饱满。首先扩展“什么样”的太阳，发出“怎样”的光芒，可用“暖融融”“明亮”等词语来修饰太阳，用“金灿灿”“灿烂”“惨淡”等词语来修饰光芒；再扩展鸟儿“在哪里”“怎样”鸣叫，如“在树丛间跳来跳去”“在草地上跳来跳去”，“欢快地唱出婉转的曲子”“嘶哑地鸣叫”等。根据字数要求，将句子写通顺即可。 【答案】示例1 （表达高兴欢快的心情）：微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿的光芒，鸟儿在树丛间跳来跳去，欢快地鸣叫着，唱出婉转的曲子。 示例2 （表达苦闷伤感的心情）：寒风刺骨，乌云遮挡着的太阳发出惨淡的光芒，鸟儿在光秃秃的树杈上嘶哑地鸣叫着，更增添了一些寒意。 本专题无该栏目，内容略 1.使用下面的词语，写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、形象，用上一种修辞手法。（50字左右） 春风 鲜花 笑脸 __________________________________________________________________________________________________________________ 和煦的春风唤醒了沉睡的大地，吹开了冰封的河流。朵朵鲜花争奇斗艳，仿佛一张张灿烂的笑脸。多么美好的春天！ 2.从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。 呼朋引伴 草长莺飞 回味无穷 抑扬顿挫 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例1：春天来了，草长莺飞，鸟儿呼朋引伴，唱出婉转的歌。 示例2：语文老师在朗读课文时抑扬顿挫，声情并茂，令我们回味无穷。 3.扩展以下语句，使语意表达更丰富。（60字以上） 一首好诗，总是能够最大限度地刺激和调动你的想象。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：一首好诗，往往只给你一朵浪花，叫你去想象大海的浩渺；只给你一钩弯月，叫你去想象夜空的宁静；只给你一颗露珠，叫你去想象黎明的清新。它总是能够最大限度地刺激和调动你的想象。 4.扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。（50字左右） 踏春归来，襟袖间还飘逸着春天的气息。 ________________________________________________________________