2017年中考语文总复习第一部分古诗文阅读（十二）出师表课件.pptVIP

第一部分 作者作品 -*- 原文译注 文章解读 古诗文阅读 名师复习计划 第一部分 作者作品 -*- 原文译注 文章解读 古诗文阅读 名师复习计划 作者作品 第一部分 作者作品 -*- 原文译注 文章解读 古诗文阅读 名师复习计划 原文译注 第一部分 作者作品 -*- 原文译注 文章解读 古诗文阅读 名师复习计划 文章解读 第一部分 作者作品 -*- 原文译注 文章解读 古诗文阅读 名师复习计划 名师复习计划 第一部分 作者作品 -*- 原文译注 文章解读 古诗文阅读 名师复习计划 第一部分 作者作品 -*- 原文译注 文章解读 古诗文阅读 名师复习计划 第一部分 作者作品 -*- 原文译注 文章解读 古诗文阅读 名师复习计划 第一部分 作者作品 -*- 原文译注 文章解读 古诗文阅读 名师复习计划 * 第一部分　古诗文阅读 （十二）出师表 诸葛亮(181—234),字孔明,琅琊阳都(在今山东沂水南)人,三国时期杰出的政治家和军事家。曾隐居隆中,后来做蜀国丞相。谥号“忠武侯”,在世时封武乡侯,后世称之“诸葛武侯”,有《诸葛武侯集》。公元227年,诸葛亮准备出师伐魏,夺取中原,出发前给后主刘禅写了这篇奏章。 本文选自《汉魏六朝百三名家集·诸葛丞相集》。表,古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体,也称“疏”,主要表达臣子对君主的忠诚和希望。 一、内容主旨 本文以恳切的言辞,针对当时的局势,反复劝勉刘禅要继承先主刘备的遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以完成“兴复汉室”的大业,表现了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对蜀汉忠贞不贰的品格。 二、写作特色 1.全文以议论为主而辅之以叙事,议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。第一部分寓情于议,在谈论形势、任务、治国方针和历史经验之中,贯串着希望后主刘禅能够继承先帝遗志,完成“兴复汉室”的大业的抒情线索。第二部分寓情于事,在作者叙述身世、追随先帝创业和“受命以来”的经历的同时,抒发了对先帝的感激之情,表达了效忠刘备父子的心愿。 2.语言质朴,恳切而精练。全文共624字,13次提到“先帝”,7次提到“陛下”,“报先帝”“忠陛下”的思想感情贯串全篇,形成了本文率直、质朴、恳切的语言风格。本文语言精练,多以四字句行文,兼用一些工整的排比、对偶句式。 重点字词句梳理 课文内容探究 一、重点字词句梳理 1.字音 崩殂( cú )　　　陟罚( zhì )　　　臧否( zāngpǐ ) 裨补( bì ) 攘除( rang ) 猥( wěi ) 夙夜( sù ) 驽钝( nú ) 咨诹( zōu ) 祎( yī ) 倾颓( tuí ) 2.通假字 (1)必能裨补阙漏　　　　　　阙:　通“缺”,缺点　? (2)是以先帝简拔以遗陛下 简:　通“拣”,挑拣　? 重点字词句梳理 课文内容探究 重点字词句梳理 课文内容探究 重点字词句梳理 课文内容探究 5.词类活用 (1)北定中原　　　北:　名词作状语,向北　? (2)亲贤臣 亲:　形容词作动词,亲近　? (3)远小人 远:　形容词作动词,疏远　? 重点字词句梳理 课文内容探究 (4)恢弘志士之气 恢弘:　形容词作动词,发扬光大　? (5)作奸犯科 奸:　形容词作名词,奸邪的事　? (6)为忠善者 忠善:形容词作名词,忠善的事 (7)此皆良实 良实:形容词作名词,善良诚实的人 (8)优劣得所 优劣:　形容词作名词,才能高的人和才能低的人　? (9)攘除奸凶 奸凶:形容词作名词,奸邪凶恶的人 (10)恐托付不效 托付:　动词作名词,托付的事　? 第一部分 作者作品 -*- 原文译注 文章解读 古诗文阅读 名师复习计划