初中历史第14课难忘九一八课件01讲解.pptVIP

学习目标 1.通过本课的学习，使学生掌握九一八事变的经过，结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景，经过；西安事变的和平解决及意义 。 2.通过对中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针的学习，向学生进行爱党的教育，同时培养学生主动探究历史的意识。 教学重难点 1.重点：九一八事变和西安事变。 2.难点：为什么和平解决西安事变？ 九一八事变 1931年9月18日夜，沈阳北郊南满铁路柳条湖一小段铁轨被炸，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。《九一八事变》就爆炸了。 西安事变和平解决 1、歌曲《松花江上》唱到：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候------”九一八事变发生在（ ） A、1930年皇姑屯 B、1931年沈阳 C、1933年山海关 D、1931年长春 2、“九一八事变” 爆发后蒋介石采取的方针是（ ） A、抵抗 B、不表态 C、片面抗战 D、不抵抗 3、九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（ ） A、吉鸿昌 B、杨靖宇 C、佟麟阁 D、赵登禹 4、1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军 部队组织起 （　 ） A、抗日义勇军 B、抗日救国军 C、八路军　 D、新四军 5、九一八事变后，中国共产党及时发表宣言、通电，提出 （ ） ?? A、国共两党亲密合作抵抗日寇?????? B、抗日救国十大纲领 C、以民族革命战争驱逐日本帝国主义 D、建立全国抗日民族统一战线 6、右图是1936年12月13日的《西北文化 日报》，它报道的消息是（ ） A、黄埔军校的建立 B、百日维新 C、重庆谈判 D、西安事变 7、西安事变发生后，中共派到西安调停的是（ ） A、毛泽东 B、周恩来 C、张学良 D、杨虎城 * * 沈阳九一八纪念馆 1.九一八事变的时间、地点、经过、结果。 2、蒋介石对日本的侵略采取什么政策？中国人民和中国共产党又是如何做的？ 3、西安事变时间、人物、 目的、经过、意义。 知识拓展 日本因为其国土面积狭小，资源贫乏，各项资源多依赖进口，受国外经济影响大，因此受到的冲击尤其严重。为解决经济危机，将危机带来的损失转嫁到中国。日本对内实行法西斯统治，对外则决定发动对中国东北的侵略。 日本为什么选择在1931年发动事变？ 1929年，资本主义世界的一场空前规模的经济危机在美国爆发，迅速地席卷了各主要资本主义国家。 九一八事变 九一八事变 解读日本的对外政策 大陆政策：是日本自明治维新后，“不甘处岛国之境”，立足于用战争手段进行对外扩张的政策，是日本近代军国主义的主要特征和表现。 “大陆政策”分五期： 第一期征服台湾； 第二期征服朝鲜； 第三期征服满蒙； 第四期征服全中国； 第五期征服南洋、亚洲至全世界。 “开拓万里之波涛” ，“布国威于四方” ——明治天皇： 《御笔信》 九一八事变 1895年《马关条约》割占台湾 1910年《日韩合并条约》签订，朝鲜成为日本殖民地 中国台湾 朝鲜 中国东北 华北、全中国 亚洲 全世界 大陆政策：具体步骤 1894年甲午战争《马关条约》 1931年九一八事变占领东北三省 北大营 柳条湖 九一八事变 沈 阳 ？ 议一议：日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件？ 为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。 另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击，侵占东北。 九一八事变——中国局部抗战的开始 1931年 国民党的态度 东北人民的态度 共产党的态度 九一八事变 蒋介石： “无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。” ——1931年8月16日电 沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。 ——事变后蒋至张的密电 结果：东三省沦陷 九一八事变 不抵抗 共产党的态度 中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为代表的一批优秀党员在东北组织抗日游击队，后改编为东北抗日联军，坚持在东北地区抗击日寇，一直坚持到抗战胜利。 坚决抵抗 杨靖宇 赵一曼 九一八事变 东北人民的态度 不做亡国奴，奋起反抗。 东北人民不甘心做亡国奴，许多东北军将士也不愿意离开家乡进入关内，而是组织了抗日义勇军，奋勇抗击日本的侵略。 爱国将领马占山 “吾奉命为一省