平顶山市第十六中学章程（三稿）.doc

平顶山市第十六中学章程（三稿） 平顶山市第十六中学始建于1987年，是一所全日制初级中学，归平顶山市教育局直接管辖。2004年被评为平顶山市“示范性初中（首批）”。 学校秉持培养“德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的宗旨，努力培养志向高远、诚信笃行、思想活跃、言行规范的未来建设人才。 第一章 总 则 第一条 为贯彻国家教育方针，适应学校发展需要，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。 第二条 学校全称为平顶山市第十六中学。校址：平顶山市建设路东段建东小区北15号院，邮编：467000。 第三条 学校由平顶山市人民政府举办，经平顶山市事业单位登记管理局登记，属公益一类事业单位。学校为实施三年制普通初中教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。 第四条 学校按教育局分配区域招生，招生对象为小学应届毕业生，招生规模以市区教育局核定的班级和人数为准。 第五条 学校以立人教育为宗旨。 以“立”的办学追求，“立人立业，修身修能”的校风要求，完善《教师行为规范》、《学生行为规范》《干部行为规范》和《校园管理规范》等。 以“立人”的培育目标和“立德树人”的教育思想，《完善课堂教学规范》，《学生辅导规范》，《德育工作规范》，《艺体工作规范》和《特长生培养规范》等。 以“立己达人 知行垂范”的教风要求，完善《教师师德规范标准》，《教师学习规范》，《教师培养规范》，《教师评价规范》等。 以“立学修为，追理逐梦”的学风要求，完善《学生课前预习规范》和《学生课堂学习规范》，《学生创新体验价值评测》和《学生课外自主学习规范》等。 以“办学目标 办学理念、培育目标”等为指导，完善《学生学业水平评价规范》，《学生校园活动能力评价规范》，《学生修养品性评价规范》，《学生综合素质评价规范》等。 第六条【学校发展目标】?学校以“以德立校 以礼立人”为办学理念，怀揣“助力成长 奠基未来”的办学使命，努力培养学生的“健康之体 真人之德”，为学生“筑基树人 成就人生”。通过教育，使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。 第七条【文化精神与办学特色】?学校以“书香校园”建设为特色，秉承“立德启智 博学广能”的校训，努力达成以“明理立志 崇真尚新”为校风，以“立己达人 知行垂范”为教风，以“立学修为，追理逐梦”为学风的特色学校。 第八条【学校标识】?…… 校标、校旗、校歌、校徽、纪念日??…… 第二章? 组织机构和管理体制 第九条【校长负责制】 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。 第十条【校长职权】 校长依法行使下列主要职权： 1.全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的政策、法规、指示，结合我校的办学宗旨和特色，领导全体教职工全面完成特色型学校的办学任务。 2.领导制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期做出工作总结，提出改进工作的措施和意见。 3.主持校长办公会议和行政会议，审议学校重大问题。 4.主持制定学校各部门工作人员的岗位职责，建立并完善各种管理制度，明确各岗位人员的职、责、权、义、利，科学管理学校。 5.组织并领导学生的政治思想工作，坚持正确的办学方向、方针、原则；坚持在教职工中开展：“教书育人、管理育人、服务育人”的活动。充分发挥德育队伍的作用，加强与学生家长的联系，形成教育合力，使教师、团队、学生会全面关心学生的成长。 6.组织并领导教学改革及教研工作，实施国家教育部颁布的新课程纲要、课程计划及学校的教学计划；提出教学改革的要求和教学研究的项目，引导教师不断改革教法，培养学生能力、发挥学生潜力、发展学生智力；定期了解教学情况，加强宏观调控，提高教学质量。 7. 组织并领导体育卫生工作，认真贯彻上级有关体卫工作的规定，加强对体卫工作的指导，确保学生身体健康。 8. 组织并领导劳动技术教育、社会实践活动、第二课堂活动和其他科技活动。 9. 组织并领导学校的美育工作，加强对学生的音乐、美术等艺术教育，逐步使艺术教育成为我校育人的又一特色。 10.组织并领导总务工作，引导总务部门职工树立为教学服务、为师生生活服务的思想：坚持勤俭办学的方针，努力改善办学条件；加强财经预算，严格财务制度，认真审查财务开支，做好学期学年的财经结算工作，管好校舍、设备；关心职工生活，搞好环境卫生和校园的美化工作。 11.根据学校的规模、特色及学校教育教学工作的