2017年高中数学 第一章 统计 1.2.1 简单随机抽样同步训练 北师大版必修3.docVIP

2．1　简单随机抽样 1．样本是指(　　) A．被考察对象的全体 B．从总体中抽取的一部分个体 C．从总体中抽取的一部分个体的数目 D．被考察的对象的全体的数目 2．为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指(　　) A．400名学生 B．被抽取的50名学生 C．400名学生的体重 D．被抽取的50名学生的体重 3．2009年春天，世界卫生组织每日公布甲型H1N1流感疫情，其中各国的有关数据收集所采用的调查方式是______． 4．某大学为了支援西部教育事业，现从报名的18名志愿者中选取6人组成志愿小组，请用随机数表法设计抽样方案． 1．B 2．C　总体、个体、样本都是指统计的数据，本题中，总体与样本指的是学生的体重而不是学生，在统计中，弄清这些概念是十分必要的． 3．普查　自墨西哥发现“猪流感”以来，各国疫情程度不同，由于是非常时期，政府部分都很重视，不允许抽样调查，必须以普查的方式进行数据收集，以及时确诊就治，防止扩散． 4．解：第一步　将18名志愿者编号，号码是01,02，…，18； 第二步　在随机数表中任选一数作为开始，任选一方向作为读数方向．比如，选第8行第29个数“1”，向右读； 第三步　从数“1”开始，向右读，每次读取两位，凡不在01～18中的数跳过去不读，前面已经读过的也跳过去不读，依次可得到：16,01,11,04,06,07； 第四步　找出以上号码对应的志愿者就是志愿小组的成员． 1．为了解某地参加英语四级测试的2 000名学生的成绩，从中抽取了100名学生的成绩进行统计分析，在这个问题中，这2 000名学生成绩的全体和这100名学生的成绩的全体分别是指… (　　) A．总体，样本容量 B．个体，样本中的个体 C．总体，总体中的一个样本 D．总体容量，样本容量 2．关于简单随机抽样的特点，有以下几种说法，其中不正确的是(　　) A．要求总体的个数有限 B．从总体中逐个抽取 C．这是一种不放回抽取 D．每个个体被抽到的机会不一样，与先后有关 3．下列属于简单随机抽样的是(　　) A．从无限多个样本中抽取10个个体作为样本 B．从40件产品中有放回地抽取10件作为一个样本 C．从60个相同的小球中不放回地随机抽取7个作为一个样本 D．从大小不等的100个小球中抽取10个作为一个样本 4．对总数为m的一批物品抽取一容量为30的样本，若每个物品被抽取的可能性为20%，则m为(　　) A．150　　　B．200　　　C．100　　 　D．120 5．在2008年5月四川汶川地震后，我国每日公布灾情及伤亡人数，其中有关数据的收集所采用的调查方式是__________． 6．用简单随机抽样随机从100个大小和形状相同的小球中抽取一个容量为5的样本，则每个小球被抽取的概率是________． 7．某校高一、二班欲从报名的30名学生中随机抽取10人组成志愿小组，参加一项社区服务活动，请用抽签法设计抽样方案． 1．C 2．D　简单随机抽样，除有A、B、C三项的特点外，还有等概率抽样，每个个体被抽到的机会相等，与先后顺序无关． 3．C　简单随机抽样要求总体中必须是有限个个体，∴A不正确；简单随机抽样是一种不放回抽样，∴B不正确；∵大小不等的球不能保证被抽到的概率相同，∴D不正确，故选C. 4．A　因为是等概率抽样，所以每个物品被抽到的可能性相同，所以由＝20%，得m＝150. 5．普查　由于受灾地区的灾情轻重程度不同，又是特殊时期，不能抽样调查，所以必须以普查方式进行数据收集． 6.　∵简单随机抽样是等概率抽样，∴每个小球被抽取的概率相等．由＝知，应填. 7．解：抽样方案：第一步　对30名学生编号，依次为1,2，…，30； 第二步　准备抽签工具，先把号码写在形状、大小相同的号签上，然后把号签放在同一个箱子里； 第三步　实施抽签．在抽签之前先把号签搅拌均匀，然后抽签．每次从中抽出一个号签，连续抽10次(不放回)，这样就得到10名志愿小组成员的编号． 1．从某班50名学生中抽取6名学生进行视力的统计分析，下列说法正确的是(　　) A．50名学生是总体 B．每个被抽查的学生是个体 C．抽取的6名学生的视力是一个样本 D．抽取的6名学生的视力是样本容量 C　总体是50名学生的视力，A错；个体是每个被抽查学生的视力，B错；样本容量是6，D错，故选C. 2.(2009山西临汾质检，4)从总数为N的一批零件中抽取一个容量为40的样本，若每个零件被抽取的概率为25%，则N为(　　) A．120 B．160 C．200 D．240 B　∵＝25%，∴N＝160. 3．下列抽样实验中，用抽签方便的有(　　) A．从某厂生产的3 000件产品中抽取600