5的乘法口诀教案_253954.docVIP

《5的乘法口诀》教案 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书》二年级上册第51页及相应的练习题。 【教学目标】 知识与技能目标：熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。 过程与方法目标：在数一数算一算的学习活动中，经历5的乘法口诀的归纳过程。 情感、态度与价值观目标：在归纳口诀的过程中，使学生学习有条理的思考。 【教学重难点】 经历编写口诀的过程，理解口诀的含义。 【教学准备】 多媒体课件。 课 时:一课时 教学过程： 一、复习导入 前面两节课同学们学习了一种新的运算：乘法，大家对乘法已经有了一定的认识，今天这节课由我来和大家一起继续来探究乘法的奥秘我们每个人都有一双灵巧的手 同学们真聪明，借助自己的双手编出了5的乘法口诀，又顺利的背诵下来了，下面我们就利用这些知识闯三关，你们对自己有信心吗？ 三、巩固练习（闯三关） 第一关:对一对。（对口令） 老师和学生对； 男生和女生对； 同桌之间对。 第二关:说一说。（课件出示） 根据口诀说算式； 根据算式说口诀。 第三关：列一列。（课件出示） 根据图片列出乘法算式，用口诀计算，并写出口诀； 2.根据问题列出乘法算式，用口诀计算，写出口诀。 四、练习拓展，用口诀 出示课件：拔罗卜 小动物们走着，走着，碰见了几只小兔子在拔萝卜，累得满头大汗，它们呀也想学小朋友们做好事来帮小兔子拔萝卜，聪明的孩子们替它们算一算