2017版高考数学一轮总复习第10章计数原理、概率与统计第五节二项分布与正态分布课件理.pptVIP

[点评]　解此类问题的关键是利用正态曲线的对称性，把待求区间内的概率向已知区间内的概率转化.解题时要充分结合图形进行分析、求解，要注意数形结合思想及化归思想的运用. 相互独立事件概率问题求解策略 【示例】 (2016·广西南宁模拟)某射击运动员向一目标射击，该目标分为3个不同部分，第一、二、三部分面积之比为1∶3∶6，击中目标时，击中任何一部分的概率与其面积成正比. (1)若射击4次，每次击中目标的概率为0.5且相互独立，设ξ表示目标被击中的次数，求ξ的分布列和数学期望E(ξ)； (2)若射击2次均击中目标，A表示“两次击中的部分不同”，求事件A发生的概率. (2)设Ai表示事件“第一次击中目标时，击中第i部分”.Bi表示事件“第二次击中目标时，击中第i部分”.其中i＝1，2，3. 则P(A1)＝P(B1)＝0.1，P(A2)＝P(B2)＝0.3，P(A3)＝P(B3)＝0.6. ∵A＝A1B2＋A1B3＋A2B1＋A2B3＋A3B1＋A3B2， ∴P(A)＝P(A1B2)＋P(A1B3)＋P(A2B1)＋P(A2B3)＋P(A3B1)＋P(A3B2)＝P(A1)P(B2)＋P(A1)P(B3)＋P(A2)P(B1)＋P(A2)P(B3)＋P(A3)P(B1)＋P(A3)P(B2)＝0.1×0.3＋0.1×0.6＋0.3×0.1＋0.3×0.6＋0.6×0.1＋0.6×0.3＝0.54.即事件A发生的概率为0.54. [方法总结]　相互独立事件同时发生的概率求法 (1)利用相互独立事件的概率乘法公式直接求解，当所求概率的事件较为复杂时，往往要分解为n个互斥事件的和，利用互斥事件的概率加法公式求解； (2)正面计算较为繁琐或难以入手时，可从其对立事件入手解决. 高考AB卷 学法大视野 第五节　二项分布与正态分布 知识点一　二项分布及其应用 1.条件概率及其性质 条件概率的定义 条件概率的性质 设A，B为两个事件，且P(A)0， 称P(B|A)＝_______为在______发生的条件下，______发生的条件概率 ①0≤P(B|A)≤1； ②如果B，C是两个互斥事件，则P(B∪C|A)＝_______ ________ 注意：若A，B_________，则P(B|A)＝P(B) 事件A 事件B P(B|A) ＋P(C|A) 相互独立 2.相互独立事件 3.独立重复试验与二项分布 ? 独立重复试验 二项分布 定义 在______条件下重复做的n次试验为n次独立重复试验 在n次独立重复试验中，设事件A发生的次数为X，在每次试验中事件A发生的概率为p，此时称随机变量X服从二项分布，记作X～B(n，p)，并称p为_____概率 计算公式 用Ai(i＝1，2，…，n)表示第i次试验结果，则P(A1A2A3…An)＝P(A1)P(A2)P(A3)…P(An) 在n次独立重复试验中，事件A恰好发生k次的概率为P(X＝k)＝__________ (k＝0，1，2，…，n) 相同 成功 ?两个易混点：P(B|A)与P(AB)；互斥事件与相互独立事件. 答案　A ?两个关注点：二项分布的判断与概率公式. 知识点二　正态分布 1.正态曲线及性质 不相交 x＝μ 1 μ 瘦高 矮胖 2.正态分布及三个常用数据 ?一个性质：正态分布密度曲线的性质. 条件概率的求法 条件概率的突破方法 【例1】 在100件产品中有95件合格品，5件不合格品，现从中不放回地取两次，每次任取一件，则在第一次取到不合格品后，第二次再取到不合格品的概率为________. [点评]　解答本题的关键是分清条件是什么和合理应用条件概率公式. 独立重复试验与二项分布求解方略 [点评]　多以解答题出现，难度为中偏难.考查方式为求事件的概率分布列和期望等.考查内容为对事件类型的判断和知识点的考查置于实际问题之中，将实际问题中的量用随机变量正确表示是解决问题的入口. 服从正态分布的概率的求法 正态分布突破方略 (1)正态分布完全由参数μ和σ确定，其中μ是随机变量取值的均值，可用样本均值去估计，σ是随机变量取值的标准差，可以用样本标准差去估计. (2)求正态总体X在某区间内取值的概率(即正态曲线与x轴之间在这个区间上的面积)的基本方法 ①利用正态分布的三个常数数据，把所求的问题转化到这三个区间内解决. ②充分利用正态曲线的对称性及面积为1的性质.正态曲线关于直线 x＝μ对称，从而在关于直线x＝μ对称的区间上，概率相等.在利用对称性转化区间时，要注意区间是关于直线x＝μ对称，而不是关于x＝0(μ≠0时)对称. 【例3】 (2015·河南郑州三模)某班有50名学生，一次数学考试的成绩ξ服从正态分布N(105，102)，已知P(95≤ξ≤105)＝0.32，估计该班学生数学成绩在11