普通生物学课件 绪论.pptVIP

绪论 生物圈 生命的基本特征 关于生命本质的理论 生物学研究方法 生物学分科 生命的结构层次 （四）应激性和运动 关于生命本质的理论 生物学研究方法 生物学的分科 生命的结构层次 下 课 水绵 生物圈的范围 银杉 金丝猴 藏羚羊 水底世界 鸟类 细菌 * * 化学成分的同一性 严整有序的结构 新陈代谢 应激性 内稳态 生长发育 繁殖和遗传 适应性 生命的基本特征 生命的基本特征 （二）严整有序的结构 各种化学成分按一定的顺序和结构组织在一起。 细胞---组织---器官---系统 ---个体 （一）化学成分的同一性 元素组成:在无机界都能找到。 分子水平：糖、脂、蛋白质、核酸等。 （三）新陈代谢 某些物质被生物体吸收后，在生物体内发生一系列变化，最后成为代谢终产物排出体外，同时伴随着能量的变化，这个过程就是新陈代谢。 生物体从外界摄取物质和能量，将其转化成生物体本身的物质和贮存在化学键中的化学能，这个过程叫同化作用。 生物体分解自身物质，将其中的能量释放出来，供生命活动使用。这个过程叫异化作用。 包 括 同化作用： 异化作用： 1、概念 生物体对刺激发生反应的特性。 单细胞生物——趋性运动（草履虫） 植物——向性、感性运动 高等动物——复杂的行为（本能与学习） 2、举例 外界环境可以有很大波动，但生物体仍能维持内环境的相对稳定。 （五）稳态 在特定调节机制下，生命系统自身动态的稳定。 （六）生长发育 生长发育是一个遗传决定的稳定的过程。 生长： 任何生物在一生中都要经历由小到大的生理过程，即生长，它是同化作用大于异化作用的结果。 发育： 个体从生命开始到死亡为止的演化过程。 （七）繁殖、遗传和变异 繁殖（reproduction）： 生物能复制出新的一代，使种族得以延续。 遗传（heredity）： 生物在繁殖过程中，把它们的特性传给后代，使后代与亲代相似的现象。 变异（mutation）： 后代与亲代之间以及后代各个个体之间总有些差异，这种现象就是变异。 遗传是保守的，相对的 变异是积极的，绝对的 只有遗传没有变异，或者只有变异不能遗传，生物都不能进化。 （八）适应性 ①结构与功能相适应 ②结构和功能与环境相适应 红树林 落叶 返回 植物的运动 返回 生命的本质 ? ? ? ? ? ? ? 一、活力论 二、机械论 三、还原论 四、整体论 “生物体内有活力存在” 返回 1、观察和描述 生命科学最基本的研究方法 2、假说和实验 返回 科学观察的基本要求： 客观观察；可检验或可重复 按生物类群或研究对象分： 植物学：植物形态学、植物生理学、植物遗传学等 动物学：原生动物学、昆虫学、鱼类学、鸟类学 微生物学：病毒学、细菌学、真菌学等 ┇ 按结构、机能和生命过程分： 形态学 生理学 遗传学 胚胎学 生态学 按生物机构层次分： ┇ 种群生物学 个体生物学 细胞生物学 分子生物学 ┇ 返回 单个细胞 单细胞生物 多个细胞 若干个细胞组成低等多细胞生物（水绵、团藻） 组织 器官 系统 个体 种群 生物群落 生态系统 返回 下课